ព្រីមីទីវនិងអាំងតេក្រាលមិនកំណត់
ជំពូកទី 9 · គណិតវិទ្យា ថ្នាក់ទី១២
អាំងតេក្រាលមិនកំណត់តំណាងឱ្យសំណុំអនុគមន៍។ គណនាតាមតួ បន្ថែម C ហើយផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយរកដេរីវេ។
- ពន្យល់ថា ជាព្រីមីទីវនៃ មានន័យថា ចំពោះគ្រប់ ក្នុងដែនកំណត់ រួចបង្ហាញវាដោយគណនាដេរីវេ ។
- សរសេរគ្រួសារព្រីមីទីវទាំងអស់នៃអនុគមន៍មួយក្នុងទម្រង់ និងរកចំនួនថេរ ពីលក្ខខណ្ឌដើម ។
- ប្រើតារាងរូបមន្ត ២៣ បានត្រឹមត្រូវ រួមទាំងរូបមន្តសម្រាប់ , និង ។
- គណនាអាំងតេក្រាលដោយប្តូរអថេរ តាមជំហានបួនរបស់សៀវភៅ ។
- គណនាអាំងតេក្រាលដោយផ្នែក ដោយជ្រើស តាមច្បាប់ ។
- គណនាអាំងតេក្រាលនៃរាងសនិទាន , និងរាងដែលមានឫសការ៉េ ។
- បំបែកប្រភាគសនិទានជាប្រភាគសាមញ្ញ រួចធ្វើអាំងតេក្រាល ។
- គណនាអាំងតេក្រាលត្រីកោណមាត្រ ដោយប្រើរូបមន្តផលគុណទៅផលបូក និងរូបមន្តបន្ថយស្វ័យគុណ ។
ជ្រើសរើសប្រធានបទដើម្បីសិក្សា
វគ្គនីមួយៗផ្ដោតលើជំនាញមួយ ដោយមានឧទាហរណ៍ដោះស្រាយចំនួនដប់ដែលកាន់តែពិបាកជាបន្តបន្ទាប់។ បើកឧទាហរណ៍នៅពេលអ្នកចង់មើលជំហាន។
Primitive formulas and substitution
Choose a matching antiderivative rule, account for inner derivatives, and verify by differentiating.
ឧទាហរណ៍ 01Find ∫(6x⁵−4x⁻²+3/x)dx.
- 1Apply the power rule to the first two terms.
- 2Integrate 3/x as 3ln|x| and include C.
ចម្លើយx⁶+4/x+3ln|x|+C
ឧទាហរណ៍ 02Find ∫(4x+1)⁷dx.
- 1Set u=4x+1, so du=4dx.
- 2Integrate u⁷ and divide by 4.
ចម្លើយ(4x+1)⁸/32+C
ឧទាហរណ៍ 03Find ∫x e^{x²+1}dx.
- 1Set u=x²+1, so du=2x dx.
- 2The integral is half of ∫eᵘdu.
ចម្លើយ(1/2)e^{x²+1}+C
ឧទាហរណ៍ 04Find ∫cos(5x−2)dx.
- 1Set u=5x−2; du=5dx.
- 2The chain factor requires division by 5.
ចម្លើយ(1/5)sin(5x−2)+C
ឧទាហរណ៍ 05Find ∫(2x+3)/(x²+3x+7)dx.
- 1The numerator is the derivative of the denominator.
- 2Use u=x²+3x+7.
ចម្លើយln(x²+3x+7)+C
ឧទាហរណ៍ 06Find ∫1/(3x−2)dx.
- 1Set u=3x−2, so dx=du/3.
- 2Integrate du/u and restore the factor.
ចម្លើយ(1/3)ln|3x−2|+C
ឧទាហរណ៍ 07Find ∫(3x²+2)/(x³+2x+5)dx.
- 1The denominator derivative is 3x²+2.
- 2Use u=x³+2x+5.
ចម្លើយln|x³+2x+5|+C
ឧទាហរណ៍ 08Find ∫sin(2x)dx.
- 1The derivative of cos(2x) is −2sin(2x).
- 2Compensate by multiplying by −1/2.
ចម្លើយ−(1/2)cos(2x)+C
ឧទាហរណ៍ 09Find F if F′(x)=3x²−4 and F(1)=2.
- 1Integrate: F=x³−4x+C.
- 2Use 2=1−4+C.
ចម្លើយF(x)=x³−4x+5
ឧទាហរណ៍ 10Find ∫(2x+1)√(x²+x+4)dx.
- 1Set u=x²+x+4; du=(2x+1)dx.
- 2Integrate u^{1/2}.
ចម្លើយ(2/3)(x²+x+4)^{3/2}+C
គំនិតសំខាន់
១. ព្រីមីទីវគឺជាអនុគមន៍ដើម បើគេឱ្យ មក ហើយសួរថា «តើអនុគមន៍ណាដែលដេរីវេរបស់វាស្មើ ?» នោះចម្លើយគឺព្រីមីទីវ ។ ឧទាហរណ៍ ព្រីមីទីវនៃ គឺ ព្រោះ ។
២. ព្រីមីទីវមិនមែនមានតែមួយទេ , , សុទ្ធតែមានដេរីវេ ។ ដូច្នេះចម្លើយពិតត្រូវមាន ជានិច្ច ។ បើភ្លេច ចម្លើយនោះខ្វះព្រីមីទីវរាប់មិនអស់ ។
៣. ដេរីវេជាមធ្យោបាយត្រួតពិនិត្យ គ្មានវិធីណាល្អជាងការគណនាដេរីវេនៃចម្លើយរបស់អ្នកទេ ។ បើចេញដូចដើម ចម្លើយត្រូវ ។ បើខុសសញ្ញា ឬខុសមេគុណ អ្នកឃើញភ្លាម ។
៤. អាំងតេក្រាលមិនមែនជាការគុណទេ គឺជាបញ្ជាឱ្យរកព្រីមីទីវ មិនមែនជាចំនួនដែលគុណនឹង ទេ ។ ប្រាប់ថាអថេរគឺ ។ ដូច្នេះ តែ ។
៥. ការប្តូរអថេរគឺជា «ការស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ថ្មី» យើងប្តូរកន្សោមដែលរញ៉េរញ៉ៃមួយ ទៅជាអថេរថ្មី ដែលសាមញ្ញ ។ គន្លឹះគឺត្រូវរកឃើញថាផ្នែកមួយនៃអាំងតេក្រាលគឺជាដេរីវេនៃផ្នែកមួយទៀត ។ ឧទាហរណ៍ គឺ ។
៦. អាំងតេក្រាលដោយផ្នែកគឺជា «ផលិតផលដកអាំងតេក្រាលសាមញ្ញជាង» រូបមន្ត មិនដោះស្រាយអាំងតេក្រាលភ្លាមទេ តែប្តូរវាទៅអាំងតេក្រាលថ្មីដែលងាយជាង ។ ដូច្នេះការជ្រើស ត្រូវធ្វើឱ្យ ងាយ ។
៧. រាងសនិទានត្រូវមើលភាគបែងមុន បើភាគបែងជាការ៉េស្មើគ្នា ចម្លើយមានប្រភាគ ។ បើភាគបែងមានឫសពីរផ្សេងគ្នា ចម្លើយមានលោការីត ។ បើគ្មានឫសពិត ចម្លើយមាន ។ ការមើលឌីស្គ្រីមីណង់ ប្រាប់យើងភ្លាមថាត្រូវទៅខាងណា ។
៨. ត្រីកោណមាត្រត្រូវបន្ថយស្វ័យគុណមុន មិនមានព្រីមីទីវខ្លីទេ តែ មានព្រីមីទីវភ្លាម ។ ដូចគ្នា ត្រូវសរសេរជា រួចតាង ។
4.1 ព្រីមីទីវនៃអនុគមន៍
និយមន័យប្រីមីទីវ ៖ ជាប្រីមីទីវ នៃ កាលណា ចំពោះគ្រប់ ក្នុងដែនកំណត់នៃអនុគមន៍ ។
ការពន្យល់ ពាក្យ «ចំពោះគ្រប់ ក្នុងដែនកំណត់» មានន័យថាត្រូវផ្ទៀងផ្ទាត់លើចន្លោះទាំងមូល មិនមែនត្រឹមចំណុចមួយទេ ។ ឧទាហរណ៍ ជាព្រីមីទីវនៃ លើ តែមិនមែនលើ ទេ ព្រោះ មិនកំណត់នៅ ។ ដូចគ្នា ជាព្រីមីទីវនៃ តែលើ ប៉ុណ្ណោះ ។
ពាក្យបច្ចេកទេស ព្រីមីទីវ (primitive, also called antiderivative) = អនុគមន៍ដែលដេរីវេរបស់វាស្មើអនុគមន៍ដែលបានឱ្យ ។ ដេរីវេ (derivative) = អត្រាប្រែប្រួលភ្លាមៗ ។
4.2 លក្ខណៈប្រីមីទីវ
លក្ខណៈប្រីមីទីវ ៖ បើ ជាប្រីមីទីវមួយនៃ នោះប្រីមីទីវទាំងអស់នៃ មានទម្រង់ទៅ ដោយ ជាចំនួនថេរ ។
ការពន្យល់ ហេតុអ្វីគ្មានព្រីមីទីវផ្សេងទៀត ? ព្រោះបើ នោះ ដូច្នេះ ជាចំនួនថេរ ។ ដូច្នេះព្រីមីទីវទាំងអស់ខុសគ្នាតែដោយចំនួនថេរ ។ នេះជាហេតុផលដែលយើងសរសេរ នៅចុងគ្រប់ចម្លើយ ។
ចំណាំ លក្ខណៈនេះពិតលើចន្លោះតែមួយ ។ បើដែនកំណត់ជាពីរចន្លោះដាច់ពីគ្នា ដូចជា នោះចំនួនថេរអាចខុសគ្នានៅចន្លោះនីមួយៗ ។
4.3 ការកំណត់ចំនួនថេរពីលក្ខខណ្ឌដើម
សម្គាល់ ៖ គេអាចជ្រើសរើសចំនួនថេរ បានកាលណាគេស្គាល់តម្លៃនៃប្រីមីទីវចំពោះតម្លៃ ណាមួយ ។
ការពន្យល់ ជំហានមានបី ៖ (១) រកព្រីមីទីវទូទៅ ; (២) ដាក់ រួចដោះស្រាយរក ; (៣) សរសេរចម្លើយចុងក្រោយដោយជំនួស ចូល ។ លក្ខខណ្ឌបែបនេះហៅថាលក្ខខណ្ឌដើម (initial condition) ព្រោះវាកំណត់ព្រីមីទីវតែមួយគត់ក្នុងចំណោមព្រីមីទីវរាប់មិនអស់ ។
4.4 អាំងតេក្រាលមិនកំណត់
អាំងតេក្រាលមិនកំណត់ ៖ ក. និយមន័យ ៖ បើ ជាប្រីមីទីវមួយនៃ នោះអាំងតេក្រាលមិនកំណត់នៃ កំណត់ដោយ , ជាចំនួនថេរ ។
ការពន្យល់ សញ្ញា អានថា «អាំងតេក្រាល» ហើយ ហៅថាអនុគមន៍ក្រោមអាំងតេក្រាល (integrand) ។ ប្រាប់ថាអថេរគឺ ។ ដូច្នេះ ជាសំណុំនៃអនុគមន៍ទាំងអស់ដែលមានដេរីវេ ។ ការពិនិត្យត្រូវធ្វើដោយដេរីវេ ៖ ។
ចំណាំអំពីការសរសេរ គេសរសេរ ឬ ក៏បាន ។ តែមិនត្រូវសរសេរ ដោយគ្មាន ទេ ព្រោះវាមិនបញ្ជាក់អថេរ ។
4.5 លក្ខណៈលីនេអ៊ែរ
ខ. លក្ខណៈ ៖
១. ;
២. ។
ការពន្យល់ លក្ខណៈទី ១ និយាយថាចំនួនថេរអាចដកចេញពីអាំងតេក្រាលបាន ។ លក្ខណៈទី ២ និយាយថាអាំងតេក្រាលនៃផលបូក គឺផលបូកនៃអាំងតេក្រាល ។ ទាំងពីរមានន័យថាយើងអាចធ្វើអាំងតេក្រាលដោយឡែកៗតាមតួ ។
ហេតុអ្វីមាន តែមួយ បើយើងសរសេរ នោះផលបូកនៃចំនួនថេរនៅតែជាចំនួនថេរ ។ ដូច្នេះយើងបង្រួមវាទៅ តែមួយ ។
4.6 រូបមន្តគ្រឹះនៃអាំងតេក្រាលមិនកំណត់ (១–១៥)
គ. រូបមន្តគ្រឹះនៃអាំងតេក្រាលមិនកំណត់ ៖
រូបមន្ត ១–៣ ៖ តួថេរ និងលីនេអ៊ែរ
រូបមន្ត ៤–៩ ៖ ស្វ័យគុណ និងច្រាស
រូបមន្ត ១០–១៣ ៖ អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល
ចំណាំអំពីរូបមន្ត ១៣ / Note on formula 13. សៀវភៅបោះពុម្ពភាគបែងជា ។ យើងរក្សាវាដូចបោះពុម្ព ។ តាមការគណនា ភាគបែងត្រូវជា (ចំនួនថេរ) មិនមែន (អថេរ) ទេ ព្រោះ ។ សូមមើលបញ្ជីចន្លោះប្រហោង ។ — The book prints the denominator as ; we keep it exactly as printed. The correct denominator is the constant , since . See the gaps list.
រូបមន្ត ១៤–១៥ ៖ ស៊ីនុស និងកូស៊ីនុស
ការពន្យល់បន្ថែម រូបមន្តទី ៤ និងទី ៩ ជារូបមន្តតែមួយ តែសរសេរខុសគ្នា ៖ បើ នោះ គឺ ដែលជាទម្រង់ ដដែល ។ ឧទាហរណ៍ ៖ ។ រូបមន្តទី ៨ គឺជាករណីពិសេសនៃច្បាប់ខ្សែសង្វាក់បញ្ច្រាស ៖ បើ នោះ ដូច្នេះត្រូវចែកនឹង ។ រូបមន្តទី ១១ និងទី ១២ ក៏ដូចគ្នា ៖ ដេរីវេនៃ គឺ ដូច្នេះត្រូវចែកនឹង ។
4.7 រូបមន្តបន្ត (១៦–២៣)
(តារាងរូបមន្តបន្តពីទំព័រមុន)
រូបមន្ត ១៦–១៧ ៖ ស៊ីនុស និងកូស៊ីនុសនៃ
រូបមន្ត ១៨–១៩ ៖ តង់សង់ និងកូតង់សង់
រូបមន្ត ២០–២៣ ៖ ឫសការ៉េ និងភាគបែងការ៉េ
ការពន្យល់ រូបមន្ត ១៨ និង ១៩ ជារូបមន្តត្រីកោណមាត្រមូលដ្ឋាន និង សរសេរជាអាំងតេក្រាល ។ រូបមន្ត ២០ ២២ ២៣ ជារូបមន្តស្តង់ដារ ដែលចម្លើយមាន , , ។ ចំពោះរូបមន្ត ២១ ត្រូវប្រយ័ត្នសញ្ញា ៖ លទ្ធផលមាន ដែលមានន័យថាភាគបែងជា ។ បើអ្នករៀបភាគបែងជា សញ្ញានឹងប្តូរ ។
4.8 ជំហានគណនាដោយអថេរជំនួយ
៤) ការគណនាអាំងតេក្រាលដោយប្រើអថេរជំនួយ ៖ ចំណាំ ៖ ជាជំហានសម្រាប់គណនាអាំងតេក្រាលដោយប្រើអថេរជំនួយ ៖
១. តាង រួចទាញរក
២. ជំនួស ដោយ និង ដោយ
៣. រកចម្លើយអាំងតេក្រាល (គណនាអាំងតេក្រាលចម្លើយ)
៤. ជំនួស ដោយ វិញ ដូចនេះ ៖ គេបានចម្លើយអាំងតេក្រាលចុងក្រោយជាអនុគមន៍នៃ ។
ការពន្យល់ ចំណុចសំខាន់គឺជំហានទី ២ ៖ បើអ្នកជំនួស ដោយ តែមិនជំនួស ដោយ ទេ នោះអាំងតេក្រាលនឹងលាយអថេរពីរ ហើយគណនាមិនបាន ។ ចំណុចសំខាន់ទីពីរគឺជំហានទី ៤ ៖ ចម្លើយចុងក្រោយត្រូវតែជាអនុគមន៍នៃ វិញ មិនមែន ទេ ។
ឧទាហរណ៍បង្ហាញជំហាន គណនា ៖
- តាង នោះ ។
- អាំងតេក្រាលក្លាយជា ។
- ។
- ជំនួសត្រឡប់ ៖ ។
4.9 អាំងតេក្រាលដោយផ្នែក
៥) រូបមន្តគណនាអាំងតេក្រាលដោយផ្នែក ៖ រូបមន្តសម្រាប់គណនាអាំងតេក្រាលមិនកំណត់ដោយផ្នែកគឺ ៖ ។
ការពន្យល់ រូបមន្តនេះមកពីដេរីវេនៃផលគុណ ។ បើយើងធ្វើអាំងតេក្រាលទាំងសងខាង យើងបាន រួចដក ចេញ ។ ដូច្នេះរូបមន្តនេះមិនមែនជារូបមន្តថ្មីទេ គឺជាការសរសេរឡើងវិញនៃដេរីវេនៃផលគុណ ។
4.10 ទម្រង់ និងច្បាប់
ពេលខ្លះដើម្បីស្រួលដល់ការសរសេរគេប្រើ ៖ ។ (ក្នុងការតាងគួរអនុវត្តតាមច្បាប់ ) ។
ការពន្យល់ ជាលំដាប់អាទិភាពសម្រាប់ជ្រើស ៖ បើអាំងតេក្រាលមានផលគុណនៃប្រភេទពីរ គេយកប្រភេទដែលនៅខាងឆ្វេងជាងធ្វើជា ។ ដូច្នេះ ៖
- = លោការីត () យកជា មុនគេ
- = ពហុធា (, , …)
- = អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ()
- = ត្រីកោណមាត្រ (, )
ឧទាហរណ៍ ៖ ក្នុង មាន និង ដូច្នេះ (P មុន E) ហើយ ។ ក្នុង មាន និង ដូច្នេះ (L មុន P) ។
4.11 វិធីសាស្ត្រ ៦.១
៦) វិធីសាស្ត្រគណនាអាំងតេក្រាលមិនកំណត់ ៖
១. អាំងតេក្រាលមានរាង គេត្រូវតាង ។
ការពន្យល់ នៅទីនេះ មិនជួយទេ ព្រោះគ្មានលោការីត គ្មានអិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ។ គោលការណ៍គឺផ្ទុយពីធម្មតា ៖ យើងយកពហុធាធ្វើជា ព្រោះដេរីវេរបស់វាសាមញ្ញជាង ( មានដឺក្រេទាបជាង មួយ) ហើយយើងយក ធ្វើជា ព្រោះអាំងតេក្រាលរបស់វាអាចរកបាន ។ បន្ទាប់មកធ្វើម្តងទៀត រហូតដល់ដឺក្រេនៃពហុធាធ្លាក់មក ។
4.12 វិធីសាស្ត្រ ៦.២
២. អាំងតេក្រាលមានរាង ។ គេត្រូវតាង ។ ណែនាំ ៖ មានរាង និង ។
ការពន្យល់ ហេតុអ្វីត្រូវតាង ? ព្រោះឫសការ៉េនៅក្នុងភាគបែងធ្វើឱ្យយើងមិនអាចបំពេញការ៉េបានស្រួល ។ ពេលតាង ឫសការ៉េបាត់ ហើយ ក៏ប្តូរទៅ ដែលសមតួនឹង នៅក្នុងភាគបែង ។ បន្ទាប់មកភាគបែងក្លាយជាការ៉េនៃ ដូច្នេះយើងប្រើរូបមន្ត ២២ ឬ ២១ ។
ចំណាំ នៅក្នុងរូបមន្តទីពីរ សៀវភៅបោះពុម្ព ។ នេះខុសគ្នាតែសញ្ញាពីរូបមន្ត ២១ ដែលបោះពុម្ព ។ ទាំងពីរត្រូវបានរក្សាទុកដូចបោះពុម្ព ។
4.13 វិធីសាស្ត្រ ៦.៣
៣. អាំងតេក្រាលមានរាង ។ សរសេរកន្សោម ជារាង ។ តាង ។ ណែនាំ ៖ មានរាង ; ; ។
ការពន្យល់ មានករណីបី អាស្រ័យលើសញ្ញានៃ ក្នុង ៖
- បើ ភាគបែងជាការ៉េស្មើគ្នា ៖ ចម្លើយមានប្រភាគ ។ (នេះជាករណី ។)
- បើ គ្មានឫសពិត ៖ ចម្លើយមាន ។ (ករណី ។)
- បើ មានឫសពិតពីរ ៖ ចម្លើយមាន ។ (ករណី ។)
ដូច្នេះការមើលឌីស្គ្រីមីណង់ប្រាប់យើងភ្លាមថាត្រូវប្រើរូបមន្តណា ។
4.14 វិធីសាស្ត្រ ៦.៤
៤. អាំងតេក្រាលមានរាង ។ សរសេរកន្សោម ជារាង
គេបាន ចំពោះ [UNCLEAR: ត្រូវដឹង…ស្ថាយដូច ៣
ការពន្យល់ គំនិតគឺចង់ឱ្យភាគយកស្មើនឹងដេរីវេនៃភាគបែង ។ ដេរីវេនៃ គឺ ។ ដូច្នេះយើងរក និង ដែល ។ ការធៀបមេគុណផ្តល់ និង ។ ផ្នែកដំបូងក្លាយជា ដោយរូបមន្ត ៥ និងច្បាប់ខ្សែសង្វាក់ ។ ផ្នែកទីពីរគឺជាវិធីសាស្ត្រ ៦.៣ ។
ចំណាំ ឃ្លាខ្មែរខ្លីៗនៅក្នុងប្រភពមិនអានបានច្បាស់ទេ ។ យើងរក្សាសញ្ញា [UNCLEAR] ទុក ហើយមិនបង្កើតអត្ថបទថ្មីទេ ។ អត្ថន័យគឺច្បាស់ពីបរិបទ ៖ ភាគទីពីរគឺជាអាំងតេក្រាលដែលបានដោះស្រាយនៅវិធីសាស្ត្រ ៦.៣ ។
4.15 វិធីសាស្ត្រ ៦.៥
៥. អាំងតេក្រាលមានរាង ។ សរសេរកន្សោម ជារាង ។ តាង ។ ណែនាំ ៖ មានរាង ; ; ។
ការពន្យល់ ឥឡូវមានបីករណីទៀត ៖ បើ ភាគបែងក្លាយជា ដូច្នេះចម្លើយជា ។ បើ ភាគបែងជា ដូច្នេះចម្លើយជាលោការីត (រូបមន្ត
២០) ។ បើ ភាគបែងជា ដូច្នេះចម្លើយជា (រូបមន្ត
២៣) ។ ត្រូវប្រយ័ត្ន ៖ បើ (មេគុណនៃ ) អវិជ្ជមាន ត្រូវដក ចេញមុន ។
4.16 វិធីសាស្ត្រ ៦.៦
៦. អាំងតេក្រាលមានរាង ។ សរសេរកន្សោម ជារាង
គេបាន (បន្តនៅទំព័រ ៧៧) ។
បន្តពីទំព័រ ៧៦
ចំពោះ [UNCLEAR: ត្រូវដឹងដែរ…ស្រាយដូច ៥
; for [UNCLEAR: ត្រូវដឹងដែរ…ស្រាយដូច ៥
ការពន្យល់ ហេតុអ្វី ? ព្រោះបើ នោះ ហើយ ដោយរូបមន្ត ៧ (ដែល ) ។ ដូច្នេះផ្នែកនេះគ្មានលោការីតទេ គឺជាឫសការ៉េសុទ្ធ ។
4.17 រូបមន្តផលគុណទៅផលបូក
៧. អាំងតេក្រាលមានរាង , , ។ គេប្រើរូបមន្ត ៖
ចំណាំអំពីរូបមន្តទីបី / Note on the third formula. សៀវភៅបោះពុម្ព ។ យើងរក្សាវាដូចបោះពុម្ព ។ តាមការគណនា ទម្រង់ត្រឹមត្រូវគឺ (គឺបញ្ច្រាសលំដាប់) ។ បើអ្នកប្រើទម្រង់ដូចបោះពុម្ព ចម្លើយនឹងខុសសញ្ញាទាំងអស់ ។ សូមមើលបញ្ជីចន្លោះប្រហោង ។ — The book prints ; we keep it as printed. The correct form is — the two cosine terms are swapped. Using the printed form flips the sign of every answer. See the gaps list.
ការពន្យល់ ហេតុអ្វីត្រូវបំប្លែង ? ព្រោះអាំងតេក្រាលនៃផលគុណ មិនស្ថិតក្នុងតារាងរូបមន្តទេ ។ តែអាំងតេក្រាលនៃផលបូក ងាយណាស់ គឺ ។ ដូច្នេះយើងបំប្លែងផលគុណទៅផលបូកមុន រួចធ្វើអាំងតេក្រាលតាមតួ ។
4.18 វិធីសាស្ត្រ ៨
៨. អាំងតេក្រាលមានរាង គេប្រើអថេរ ; គេប្រើអថេរ ; គេប្រើអថេរ ; គេប្រើអថេរ ។
ការពន្យល់ លក្ខខណ្ឌគឺត្រូវមានដេរីវេនៃអនុគមន៍មួយនៅក្បែរកំណត់ស្វ័យគុណរបស់វា ៖ គឺជាដេរីវេនៃ ; គឺជាដេរីវេនៃ ; គឺជាដេរីវេនៃ ; គឺជាដេរីវេនៃ ។ បើគ្មានកត្តានេះទេ វិធីនេះប្រើមិនបាន ។
4.19 វិធីសាស្ត្រ ៩
៩. អាំងតេក្រាលមានរាង , ។ ត្រូវប្រើរូបមន្ត ៖ , , , ។
ការពន្យល់ ស្វ័យគុណគូត្រូវបន្ថយម្តងមួយកម្រិត ៖ រួចបន្ថយ ទៀត ។ ដូច្នេះ ត្រូវការរូបមន្តពីរជាន់ ។ ហេតុអ្វីត្រូវធ្វើបែបនេះ ? ព្រោះអាំងតេក្រាលនៃ ងាយណាស់ តែអាំងតេក្រាលនៃ ដោយផ្ទាល់មិនមានក្នុងតារាង ។