សិក្សាអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល

ជំពូកទី 7 · គណិតវិទ្យា ថ្នាក់ទី១២

90 min7 គោលដៅសិក្សា31 ផ្នែកមេរៀន
ចំណុចផ្ដោតនៃការសិក្សា

ប្រើច្បាប់ដេរីវេអិចស្ប៉ូណង់ស្យែលជាមួយច្បាប់ខ្សែសង្វាក់ ហើយប្រើលីមីតដើម្បីពិពណ៌នាឥរិយាបថនៅចុងក្រាប។

នៅចុងបញ្ចប់ អ្នកនឹងអាច
  • រកដែនកំណត់នៃអនុគមន៍ និងដែនកំណត់នៃអនុគមន៍ដែលមានភាគបែងជាអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល។
  • គណនាដេរីវេដោយប្រើ និង ។
  • សិក្សាសញ្ញានៃដេរីវេ រួចសង់តារាងអថេរភាព និងរកបរមា (អតិបរមា ឬអប្បបរមា)។
  • គណនាលីមីតនៅ និងនៅជិតចំណុចដែលអនុគមន៍មិនកំណត់ រួចទាញរកអាស៊ីមតូតដេក អាស៊ីមតូតឈរ និងអាស៊ីមតូតទ្រេត។
  • សរសេរសមីការបន្ទាត់ប៉ះនឹងក្រាបត្រង់ចំណុចមួយ និងរកចំណុចរបត់ ព្រមទាំងផ្ចិតឆ្លុះ។
  • គូសក្រាប រួចអានចម្លើយនៃវិសមីការពីក្រាបនោះ។
  • គណនាផ្ទៃក្រឡាដែនដែលខណ្ឌដោយក្រាប អាស៊ីមតូត និងបន្ទាត់ឈរ ដោយអាំងតេក្រាល។

ជ្រើសរើសប្រធានបទដើម្បីសិក្សា

វគ្គនីមួយៗផ្ដោតលើជំនាញមួយ ដោយមានឧទាហរណ៍ដោះស្រាយចំនួនដប់ដែលកាន់តែពិបាកជាបន្តបន្ទាប់។ បើកឧទាហរណ៍នៅពេលអ្នកចង់មើលជំហាន។

វគ្គ 01 / 02

Exponential functions and curve study

Combine exponential laws, chain-rule derivatives, limit behavior, and equation solving.

ឧទាហរណ៍ 01Differentiate f(x)=e^{x²−3x} and find its critical points.
  1. 1f′=(2x−3)e^{x²−3x}.
  2. 2The exponential is positive, so f′=0 only at x=3/2.

ចម្លើយCritical point x=3/2; minimum value e^{−9/4}

ឧទាហរណ៍ 02Solve e^{2x−1}=7.
  1. 1Take natural logs: 2x−1=ln 7.
  2. 2Isolate x.

ចម្លើយx=(1+ln 7)/2

ឧទាហរណ៍ 03Evaluate limx→∞ e^{−2x}(x²+1).
  1. 1Exponential decay dominates any fixed power of x.
  2. 2The product tends to zero.

ចម្លើយ0

ឧទាហរណ៍ 04Find the horizontal asymptote of f(x)=4−3e^{−x} as x→∞.
  1. 1As x→∞, e^{−x}→0.
  2. 2Substitute this limit into f.

ចម្លើយy=4

ឧទាហរណ៍ 05Find the tangent to f(x)=e^{2x} at x=0.
  1. 1f(0)=1 and f′=2e^{2x}, so slope is 2.
  2. 2Use point-slope form at (0,1).

ចម្លើយy=2x+1

ឧទាហរណ៍ 06Find the number of solutions to eˣ=x+2.
  1. 1Let g=eˣ−x−2; g′=eˣ−1, so the minimum occurs at 0.
  2. 2g(0)=−1 and g tends to +∞ at both ends; one root on each side of 0.

ចម្លើយTwo real solutions

ឧទាហរណ៍ 07Differentiate y=e^{3x}(x²−1).
  1. 1Use the product rule.
  2. 2Factor e^{3x}: y′=e^{3x}[3(x²−1)+2x].

ចម្លើយy′=e^{3x}(3x²+2x−3)

ឧទាហរណ៍ 08Find limx→−∞ (eˣ+2)/(eˣ−1).
  1. 1As x→−∞, eˣ→0.
  2. 2The quotient tends to 2/(−1).

ចម្លើយ−2

ឧទាហរណ៍ 09Find where y=e^{−x} has slope −2.
  1. 1y′=−e^{−x}; set it equal to −2.
  2. 2Solve e^{−x}=2.

ចម្លើយx=−ln 2

ឧទាហរណ៍ 10Find the inflection point of f(x)=eˣ(x−2).
  1. 1f′=eˣ(x−1), then f″=xeˣ.
  2. 2Since eˣ>0, concavity changes at x=0.

ចម្លើយ(0,−2)

ជាចំនួនថេរ មិនមែនអថេរ

ជាចំនួនពិតមួយ ដែលមានតម្លៃប្រហែល ។ នៅក្នុង តម្លៃ ជាអ្នកផ្លាស់ប្តូរ ហើយ នៅដដែល ។ នៅក្នុងលំហាត់ គេច្រើនឱ្យតម្លៃប្រហាក់ប្រហែល () ដើម្បីគណនាលេខ តែនៅក្នុងរូបមន្ត យើងរក្សា ជានិមិត្តសញ្ញា ។ ឧទាហរណ៍ , និង ។

តែងតែវិជ្ជមាន

គ្រប់អនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែលមានតម្លៃធំជាង ជានិច្ច ដូច្នេះក្រាបស្ថិតនៅលើអ័ក្សអប់ស៊ីសទាំងស្រុង ហើយមិនកាត់វាឡើយ ។ នេះជាហេតុផលដែលយើងមិនដែលដោះ ដើម្បីរកចំណុចប្រសព្វជាមួយអ័ក្សអប់ស៊ីស ៖ គ្រាន់តែសរសេរថា «គ្មានចំណុចប្រសព្វ» ។ ឧទាហរណ៍ តែមិនស្មើ ។

ដេរីវេនៃ

យកដេរីវេនៃកំពូល រួចគុណនឹង ខ្លួនវា៖ ។ ដោយ សញ្ញានៃដេរីវេគឺសញ្ញានៃ ដែរ ដូច្នេះដើម្បីសិក្សាអថេរភាពនៃ គេគ្រាន់តែសិក្សាអថេរភាពនៃ ។ ឧទាហរណ៍ និង ។

ការឡើងចុះអានពីកំពូល

បើ កើន នោះ ក៏កើន ។ បើ ចុះ នោះ ក៏ចុះ ។ ដូច្នេះក្រាបនៃ មានទិសដៅដូចក្រាបនៃ គ្រាន់តែខ្ពស់ជាង ឬទាបជាងប៉ុណ្ណោះ ។ ឧទាហរណ៍ ចុះគ្រប់កន្លែង ព្រោះ ចុះគ្រប់កន្លែង ។

លីមីតបីកន្លែងដែលត្រូវគណនា

សម្រាប់អនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល យើងតែងតែគណនាលីមីតនៅ , នៅ និងនៅជិតចំណុចដែលភាគបែងស្មើ ។ លីមីតទីបីជាអ្នកបង្កើតអាស៊ីមតូតឈរ ។ ឧទាហរណ៍ តែ ។

អាស៊ីមតូតអានចេញពីលីមីត

បើ នោះបន្ទាត់ដេក ជាអាស៊ីមតូត ។ បើ នោះបន្ទាត់ ជាអាស៊ីមតូតទ្រេត ។ គន្លឹះគឺត្រូវដកបន្ទាត់ចេញពីអនុគមន៍ រួចមើលថាតើលទ្ធផលខិតជិត ឬអត់ ។

តារាងអថេរភាពជាគ្រោងឆ្អឹង

តារាងនេះផ្តល់ឱ្យយើងទាំងបរមា ទាំងទិសដៅកើនចុះ ទាំងចំនួនឫសនៃសមីការ ។ ដោយគ្មានវា យើងមិនអាចគូសក្រាបបានត្រឹមត្រូវ ហើយក៏មិនអាចដោះវិសមីការតាមក្រាបបានដែរ ។

ជាក្រាបឆ្លុះ

នៅពេលឃើញ ក្នុងអនុគមន៍ គេច្រើនតែអាចគូសក្រាបដោយឆ្លុះក្រាបនៃ តាមអ័ក្សអដ្ឋកញ្ញា ។ ដូចគ្នា បើ នោះក្រាបមាន ជាផ្ចិតឆ្លុះ ហើយយើងគ្រាន់តែគូសពាក់កណ្តាលម្ខាង ។

4.1 ដែនកំណត់នៃអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល

ដែនកំណត់ ៖ អនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល មានន័យគ្រប់តម្លៃ ទាំងអស់ ។ ដូច្នេះដែនកំណត់ ។

ការពន្យល់ ដែនកំណត់ (domain) គឺជាសំណុំនៃតម្លៃ ទាំងអស់ដែលយើងអាចដាក់ចូលក្នុងអនុគមន៍បាន។ សម្រាប់ គ្មានតម្លៃ ណាដែលធ្វើឱ្យបញ្ហាទេ ព្រោះ ជាចំនួនវិជ្ជមាន ហើយ មានន័យចំពោះគ្រប់ចំនួនពិត ។ ដូច្នេះ បើ កំណត់លើ នោះ ក៏កំណត់លើ ដែរ។

ចំណាំសំខាន់ និយមន័យនេះនិយាយតែពី ដែលនៅជាភាគយក ឬនៅម្នាក់ឯង។ បើអនុគមន៍មានភាគបែងជាអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ដូចជា នោះដែនកំណត់តូចជាង ព្រោះត្រូវដកតម្លៃ ដែលធ្វើឱ្យភាគបែងស្មើ ចេញ។ ឧទាហរណ៍ កំណត់តែពេល គឺ ។

FORMULA

4.2 លក្ខណៈនៃអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល

លក្ខណៈ ៖ អនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ៖ ចំពោះគ្រប់ចំនួនពិត និង គេបាន ៖

ក. ខ. គ. ឃ. ។

ការពន្យល់ លក្ខណៈទាំងបួននេះជាច្បាប់នៃស្វ័យគុណ (rules of indices) ដែលយើងដឹងរួចហើយពីថ្នាក់ទី ១០ តែឥឡូវយើងប្រើវាជាមួយស្វ័យគុណដែលមាន ជាគោល។ លក្ខណៈ

ក. បូកស្វ័យគុណ = គុណគ្នា។ លក្ខណៈ

ខ. ស្វ័យគុណអវិជ្ជមាន = ច្រាស។ លក្ខណៈ

គ. ដកស្វ័យគុណ = ចែកគ្នា។ លក្ខណៈ

ឃ. ស្វ័យគុណនៃស្វ័យគុណ = គុណស្វ័យគុណ។

ហេតុអ្វីវាសំខាន់ក្នុងជំពូកនេះ ស្ទើរតែគ្រប់លំហាត់ក្នុងជំពូកនេះត្រូវការបំប្លែងកន្សោមមួយជាទម្រង់សាមញ្ញជាង មុននឹងគណនាលីមីត ឬដេរីវេ។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បីបង្ហាញថា គេចែកភាគយក និងភាគបែងនឹង ដោយប្រើលក្ខណៈ គ.។ ដើម្បីគណនា គេសរសេរ ដោយប្រើលក្ខណៈ ខ.។

FORMULA

4.3 ដេរីវេនៃអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល

ដេរីវេនៃអនុគមន៍អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ៖

ក. បើ នោះ

ខ. បើ នោះ ។

ការពន្យល់ លក្ខណៈ

ក. គឺជាលក្ខណៈពិសេសរបស់ ៖ អនុគមន៍ ស្មើនឹងដេរីវេរបស់ខ្លួនឯង។ លក្ខណៈ

ខ. គឺជាច្បាប់ខ្សែសង្វាក់ (chain rule) អនុវត្តលើ ៖ យើងយកដេរីវេនៃស្វ័យគុណ គុណនឹង ដើម។

ឧទាហរណ៍ប្រើប្រាស់

អនុគមន៍ / Functionដេរីវេ / Derivativeហេតុអ្វី / Why
,
,
,
product rule, then
quotient rule

ចំណាំ នៅពេលគណនាដេរីវេនៃកន្សោមដូចជា ឬ ត្រូវប្រើច្បាប់ផលគុណ ឬច្បាប់ផលចែកជាមុន រួចទើបប្រើ សម្រាប់ផ្នែកអិចស្ប៉ូណង់ស្យែល។ ការភ្លេចគុណនឹង គឺជាកំហុសញឹកញាប់បំផុតក្នុងជំពូកនេះ។

FORMULA

ឧទាហរណ៍គំរូទី ១

ចំណោទ ជាអនុគមន៍កំណត់លើ ដោយ និង ជាខ្សែកាងតាង ។

១. បញ្ជាក់ដែនកំណត់នៃ រួចស្រាយបំភ្លឺថា ជាអនុគមន៍ចុះ ។

២. គណនា រួច ។ ទាញរកអាស៊ីមតូតដេកនៃក្រាប ។

៣. ចូរគូសតារាងអថេរភាពនៃ ។

៤. កំណត់កូអរដោនេចំណុចប្រសព្វរវាងក្រាប និងអ័ក្សអដ្ឋកញ្ញា ។ (ដោយ )

៥. សរសេរសមីការបន្ទាត់ ដែលប៉ះនឹងក្រាប ត្រង់ ។

៦. ចូរគូសក្រាប និងបន្ទាត់ នៅក្នុងតម្រូវអរតូណរមែលតែមួយ ។

ដោះស្រាយបន្ថែម

  1. ជំហានទី១ — ដែនកំណត់
    មានន័យចំពោះគ្រប់ ព្រោះ ជាចំនួនពិតគ្រប់ ហើយ មានន័យគ្រប់ ។ ដូច្នេះ ។
    ហេតុអ្វី នេះជាការអនុវត្តផ្ទាល់នៃនិយមន័យ ។ គ្មានភាគបែង គ្មានឫសការេ ដូច្នេះគ្មានតម្លៃណាត្រូវដកចេញឡើយ។
  1. ជំហានទី២ — ដេរីវេ
    ដាក់ នោះ ហើយ


ហេតុអ្វី នេះជាការប្រើរូបមន្ត ។ កុំភ្លេចគុណនឹង ។

  1. ជំហានទី៣ — សញ្ញានៃដេរីវេ
    ចំពោះគ្រប់ គេបាន ដូច្នេះ ។ ហេតុនេះ ជាអនុគមន៍ចុះលើ ។
    ហេតុអ្វី អិចស្ប៉ូណង់ស្យែលវិជ្ជមានជានិច្ច ហើយសញ្ញាដកនៅខាងមុខធ្វើឱ្យដេរីវេអវិជ្ជមាន។ ដេរីវេអវិជ្ជមានលើចន្លោះមួយ មានន័យថាអនុគមន៍ចុះលើចន្លោះនោះ។
  1. ជំហានទី៤ — លីមីតនៅ
    ពេល គេបាន ដូច្នេះ


ហេតុអ្វី យើងជំនួស ដើម្បីត្រឡប់ទៅលីមីតមូលដ្ឋាន ដែលដឹងរួច។

  1. ជំហានទី៥ — លីមីតនៅ
    ពេល គេបាន ដូច្នេះ


ហេតុអ្វី គឺជាលីមីតមូលដ្ឋាន បន្ទាប់ពីជំនួស ។

  1. ជំហានទី៦ — អាស៊ីមតូតដេក
    ដោយ បន្ទាត់ (គឺអ័ក្សអប់ស៊ីស) ជាអាស៊ីមតូដេកនៃ នៅខាង ។ នៅខាង គ្មានអាស៊ីមតូតឡើយ ព្រោះ ។
    ហេតុអ្វី និយមន័យអាស៊ីមតូតដេកទាមទារលីមីតជាចំនួនពិត។ លីមីត មិនផ្តល់អាស៊ីមតូតទេ។
  1. ជំហានទី៧ — តារាងអថេរភាព
    យើងដាក់ , ក្នុងជួរ , សញ្ញា ក្នុងជួរ , និងព្រួញចុះពី ទៅ ក្នុងជួរអថេរភាព៖


ហេតុអ្វី តារាងនេះសង្ខេបលទ្ធផលនៃជំហានទី ៣ ទី ៤ និងទី ៥ ក្នុងទម្រង់តែមួយ ដែលយើងអាចអានបានភ្លាម។

  1. ជំហានទី៨ — ចំណុចប្រសព្វជាមួយអ័ក្សអដ្ឋកញ្ញា
    ដាក់ ៖ ។ ដូច្នេះ កាត់អ័ក្សអដ្ឋកញ្ញាត្រង់ចំណុច គឺប្រហែល ។
    ហេតុអ្វី ចំណុចនៅលើអ័ក្សអដ្ឋកញ្ញាមានអាប់ស៊ីស ដូច្នេះគ្រាន់តែគណនា ។
  1. ជំហានទី៩ — ចំណុចប្រសព្វជាមួយអ័ក្សអប់ស៊ីស
    សមីការ គ្មានឫស ព្រោះ ចំពោះគ្រប់ ។ ដូច្នេះ មិនកាត់អ័ក្សអប់ស៊ីសឡើយ។
    ហេតុអ្វី នេះជាលទ្ធផលផ្ទាល់នៃចំណុច ២ ក្នុងផ្នែក ៣ នៃមេរៀន៖ អិចស្ប៉ូណង់ស្យែលវិជ្ជមានជានិច្ច។
  1. ជំហានទី១០ — បន្ទាត់ប៉ះ
    ត្រង់ គេបាន និង ។ សមីការបន្ទាត់ប៉ះគឺ


ហេតុអ្វី រូបមន្តបន្ទាត់ប៉ះត្រង់ គឺ ព្រោះវាជាបន្ទាត់កាត់ ហើយមានមេគុណប្រាណ ។ កុំសរសេរ ព្រោះវាខុសទីតាំង។

  1. ជំហានទី១១ — ការគូសក្រាប
    យើងគូសអ័ក្ស, គូសអាស៊ីមតូត , ដាក់ចំណុច និង , គូសខ្សែកាងចុះពីឆ្វេងខ្ពស់ទៅស្តាំទាបជិតអ័ក្សអប់ស៊ីស, រួចគូសបន្ទាត់ ដែលប៉ះក្រាបត្រង់ ។
    ហេតុអ្វី ក្រាបត្រូវគូសតាមលទ្ធផលនៃតារាងអថេរភាព និងតាមចំណុចយោងដែលគណនារួច។ បន្ទាត់ប៉ះជួយឱ្យយើងមើលឃើញភាពចុះនៃក្រាប។

ឧទាហរណ៍គំរូទី ២

ចំណោទ

២.

១. គេឱ្យអនុគមន៍ កំណត់លើ ។ គណនា ។ សង់តារាងអថេរភាពព្រមទាំងរកសញ្ញានៃ ។

២. ជាអនុគមន៍កំណត់លើ ដោយ ។

ក. គណនា និង ។ គណនា ។ ដោយប្រើលទ្ធផលសំណួរ

១. ចូរសិក្សាសញ្ញានៃ រួចសង់តារាងអថេរភាពនៃ ។

ខ. បង្ហាញថាខ្សែកាង តាងអនុគមន៍ មានបន្ទាត់ ជាអាស៊ីមតូតទ្រេត កាលណា ។ បញ្ជាក់ទីតាំងរវាងក្រាប ធៀបនឹងបន្ទាត់ ។

គ. កំណត់សមីការបន្ទាត់ប៉ះនឹងក្រាប ដែលស្របនឹងបន្ទាត់ ។

ឃ. រកកូអរដោនេចំណុចរបត់របស់ខ្សែកាង ។

ដោះស្រាយបន្ថែម

១. អនុគមន៍

  1. ជំហានទី១ — ដេរីវេ
    ជាផលគុណនៃ និង ដក ។ ដោយ និង ៖


ហេតុអ្វី ច្បាប់ផលគុណ ហើយដេរីវេនៃចំនួនថេរ គឺ ។ បន្ទាប់មកយើងដាក់ ជាកត្តារួម។

  1. ជំហានទី២ — សញ្ញានៃ
    ដោយ សញ្ញានៃ គឺជាសញ្ញាផ្ទុយនឹង ៖ ពេល និង ពេល ។
    ហេតុអ្វី កត្តាវិជ្ជមាន មិនប៉ះពាល់សញ្ញា ដូច្នេះសញ្ញាកំណត់ដោយ តែម្នាក់ឯង។
  1. ជំហានទី៣ — តារាង និងបរមា
    ហើយ ប្តូរពី ទៅ ដូច្នេះ មានអតិបរមាត្រង់ ដែល ។


ហេតុអ្វី នៅខាង គេបាន ដូច្នេះ ; នៅខាង គេបាន ដូច្នេះ ។ តម្លៃទាំងពីរនេះជាលីមីត មិនមែនជាតម្លៃដែលអនុគមន៍ដល់ទេ។

  1. ជំហានទី៤ — សញ្ញានៃ
    តាមតារាង ចំពោះគ្រប់ ហើយ តែពេល ។ ដូច្នេះ ចំពោះគ្រប់ និង ។
    ហេតុអ្វី តម្លៃអតិបរមាគឺ ដូច្នេះ ជាដែនកំណត់ខាងលើនៃតម្លៃទាំងអស់នៃ ។

២. អនុគមន៍

  1. ជំហានទី៥ — លីមីត
    ពេល ៖ តែ ដូច្នេះ (អិចស្ប៉ូណង់ស្យែលឈ្នះពហុធា) ហើយ ។ ដូច្នេះ ។ ពេល ៖ ហើយ ដូច្នេះ ។
    ហេតុអ្វី នេះជាការប្រើការប្រៀបធៀបកំណើន ពេល (ចំណុច ៤ នៃផ្នែក ២)។
  1. ជំហានទី៦ — ដេរីវេ
    ដោយប្រើច្បាប់ផលគុណលើ ៖


ហេតុអ្វី ដេរីវេនៃ គឺ ហើយដេរីវេនៃ ជាពាក្យទីពីរគឺ ដែរ។ ដូច្នេះ ដែល ជាអនុគមន៍ក្នុងសំណួរ ១។

  1. ជំហានទី៧ — សញ្ញានៃ
    ដោយ និងតាមជំហានទី ៤ គេបាន ចំពោះគ្រប់ , ហើយ តែពេល ។ ដូច្នេះ ជាអនុគមន៍ចុះយ៉ាងតឹងលើ ហើយក្រាបមានបន្ទាត់ប៉ះដេកត្រង់ ។


ហេតុអ្វី នេះជាការប្រើលទ្ធផលសំណួរ ១ ដូចដែលសំណួរបានណែនាំ៖ យើងមិនចាំបាច់សិក្សាសញ្ញានៃ ម្តងទៀតទេ។

  1. ជំហានទី៨ — អាស៊ីមតូតទ្រេត
    គណនាផលដក

ពេល គេបាន ដូច្នេះបន្ទាត់ ជាអាស៊ីមតូតទ្រេតនៃ នៅខាង ។
ហេតុអ្វី នេះជានិយមន័យអាស៊ីមតូតទ្រេត៖ ផលដករវាងអនុគមន៍ និងបន្ទាត់ត្រូវខិតជិត ។

  1. ជំហានទី៩ — ទីតាំង
    សញ្ញានៃ គឺជាសញ្ញានៃ ។ ដូច្នេះ ស្ថិតនៅលើ ពេល ហើយនៅក្រោម ពេល ; ក្រាបកាត់ ត្រង់ ។
    ហេតុអ្វី ដោយ កត្តា មិនផ្លាស់សញ្ញា ដូច្នេះគ្រាន់តែពិនិត្យសញ្ញានៃ ។
  1. ជំហានទី១០ — បន្ទាត់ប៉ះស្របនឹង
    បន្ទាត់ មានមេគុណប្រាណ ។ ដូច្នេះត្រូវដោះស្រាយ ៖

នៅ ៖ ។ ដូច្នេះបន្ទាត់ប៉ះគឺ


ហេតុអ្វី បន្ទាត់ពីរស្របគ្នាលុះត្រាតែមានមេគុណប្រាណស្មើគ្នា។ ដោយ ផលគុណ ស្មើ លុះត្រាតែ ។

  1. ជំហានទី១១ — ចំណុចរបត់
    គណនាដេរីវេទីពីរ៖

, ហើយ ពេល , ពេល ។ ដូច្នេះ ប្តូរសញ្ញាត្រង់ ហើយចំណុច ជាចំណុចរបត់នៃ ។
ហេតុអ្វី ចំណុចរបត់ត្រូវការការប្តូរសញ្ញានៃ មិនមែនត្រឹមតែ ទេ។ នៅទីនេះ ដែរ ដូច្នេះបន្ទាត់ប៉ះត្រង់ចំណុចរបត់គឺដេក។

ឧទាហរណ៍គំរូទី ៣

ចំណោទ ៦. ជាអនុគមន៍កំណត់ចំពោះ ដោយ ។ ហើយមាន ជាក្រាប ។

១. គណនា និង ។ រកអាស៊ីមតូតទ្រេតនៃខ្សែកាង កាលណា ។

២. គណនា ហើយបង្ហាញថា ចំពោះគ្រប់ចំនួនពិត ។ គណនា , ។ សង់តារាងអថេរភាពនៃ ។

៣. បង្ហាញថាចំណុចកូអរដោនេ ជាចំណុចរបត់ និងជាផ្ចិតឆ្លុះនៃខ្សែកាង ។

៤. គណនា រួចសង់ខ្សែកាង (គេឱ្យ ) ។ ដោះស្រាយវិសមីការ ដោយផ្អែកទៅលើខ្សែកាង ។

ដោះស្រាយបន្ថែម

  1. ជំហានទី១ — លីមីតនៅ
    ពេល គេបាន ដូច្នេះ ហើយ ។ ដូច្នេះ


ហេតុអ្វី លីមីតនៃផលចែកគឺផលចែកនៃលីមីត ព្រោះភាគបែងខិតជិត ។

  1. ជំហានទី២ — លីមីតនៅ
    ពេល ចែកភាគយក និងភាគបែងនឹង ៖ ។ ដោយ គេបាន


ហេតុអ្វី ការចែកនឹង បំបាត់ទម្រង់មិនកំណត់ ដោយប្រើ ។

  1. ជំហានទី៣ — អាស៊ីមតូតទ្រេត
    គណនាផលដក

ពេល ផលដកនេះខិតជិត ដូច្នេះបន្ទាត់ ជាអាស៊ីមតូតទ្រេតនៃ នៅខាង ។
ហេតុអ្វី យើងធ្វើតាមនិយមន័យ៖ ត្រូវបង្ហាញថាផលដករវាង និង ខិតជិត ។ នៅទីនេះ និង ត្រូវបានអានដោយផ្ទាល់ពីកន្សោម។

  1. ជំហានទី៤ — ដេរីវេ
    ដេរីវេនៃ តាមច្បាប់ផលចែក ជាមួយ , , , ៖

ដូច្នេះ


ហេតុអ្វី ភាគយកក្លាយជា ដែលជាការេផ្ទុយ ដូច្នេះវាអវិជ្ជមាន ឬស្មើ ជានិច្ច ហើយភាគបែងវិជ្ជមានជានិច្ច។

  1. ជំហានទី៥ — និង
    ដាក់ ៖ ដូច្នេះ និង ។
    ហេតុអ្វី មានន័យថាបន្ទាត់ប៉ះត្រង់ គឺដេក។ តម្លៃ បង្ហាញថាក្រាបកាត់ចំណុចកំណើត។
  1. ជំហានទី៦ — តារាងអថេរភាព
    ដោយ ហើយ គ្រប់កន្លែង៖


ហេតុអ្វី ចំណុចដែល មិនបង្កើតបរមាទេ ព្រោះ មិនប្តូរសញ្ញា។ វាបង្កើតតែចំណុចរបត់ដែលមានបន្ទាត់ប៉ះដេក។

  1. ជំហានទី៧ — ផ្ចិតឆ្លុះ
    គណនា ដោយប្រើ ៖

ផលបូក

ដូច្នេះ ៖ ជាអនុគមន៍សេស ហើយ ជាផ្ចិតឆ្លុះនៃ ។
ហេតុអ្វី ការឆ្លុះកណ្តាលត្រង់ ប្តូរ ទៅ ; ដូច្នេះលក្ខខណ្ឌគឺ ។

  1. ជំហានទី៨ — ចំណុចរបត់
    គណនាដេរីវេទីពីរ៖

ភាគបែងវិជ្ជមាន ហើយ ដូច្នេះសញ្ញានៃ គឺសញ្ញានៃ ៖ ពេល និង ពេល ។ ដូច្នេះ ប្តូរសញ្ញាត្រង់ ហើយ ជាចំណុចរបត់។
ហេតុអ្វី ការប្តូរសញ្ញានៃ គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ និងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ចំណុចរបត់។ រួមជាមួយភាពសេស វាបង្ហាញថាក្រាបមានរាងស៊ីមេទ្រីយ៉ាងល្អ។

  1. ជំហានទី៩ — និងការគូសក្រាប
    ដោយ ៖

យើងគូសអាស៊ីមតូត , ចំណុច , ចំណុច , រួចគូសខ្សែកាងចុះពីឆ្វេងខ្ពស់ទៅស្តាំទាប ដោយកាត់ និងមានបន្ទាត់ប៉ះដេកនៅទីនោះ។
ហេតុអ្វី ចំណុច ជួយឱ្យយើងដឹងថាក្រាបស្ថិតនៅក្រោមអ័ក្សអប់ស៊ីស នៅពេល ហើយខិតទៅរកអាស៊ីមតូតយ៉ាងយឺត។

  1. ជំហានទី១០ — វិសមីការ
    យើងមាន

តាមតារាងអថេរភាព ចុះយ៉ាងតឹង ហើយ ។ ដូច្នេះ ហើយសំណុំចម្លើយគឺ ។
ហេតុអ្វី នេះជាគោលការណ៍នៃការដោះស្រាយតាមក្រាប៖ ការប្រៀបធៀប អានបានពីផ្នែកក្រាបដែលនៅលើអ័ក្សអប់ស៊ីស។ ដោយ ចុះ ចំនុចកាត់ បែងចែកអ័ក្សជាពីរផ្នែកច្បាស់លាស់។

លំហាត់ទី ១

លំហាត់អនុវត្ត ៖ ១. ជាអនុគមន៍កំណត់លើ ដោយ និង ជាខ្សែកាងតាង ។

១. បញ្ជាក់ដែនកំណត់នៃ រួចស្រាយបំភ្លឺថា ជាអនុគមន៍ចុះ ។

២. គណនា រួច ។ ទាញរកអាស៊ីមតូតដេកនៃក្រាប ។

៣. ចូរគូសតារាងអថេរភាពនៃ ។

៤. កំណត់កូអរដោនេចំណុចប្រសព្វរវាងក្រាប និងអ័ក្សអដ្ឋកញ្ញា ។ (ដោយ )

៥. សរសេរសមីការបន្ទាត់ ដែលប៉ះនឹងក្រាប ត្រង់ ។

៦. ចូរគូសក្រាប និងបន្ទាត់ នៅក្នុងតម្រូវអរតូណរមែលតែមួយ ។

ចម្លើយសង្ខេប ; ; ; ដូច្នេះអាស៊ីមតូតដេក ; ; ។ ដំណោះស្រាយលម្អិតមាននៅឧទាហរណ៍គំរូទី ១ ផ្នែក ៥។

លំហាត់ទី ២

២.

១. គេឱ្យអនុគមន៍ កំណត់លើ ។ គណនា ។ សង់តារាងអថេរភាពព្រមទាំងរកសញ្ញានៃ ។

២. ជាអនុគមន៍កំណត់លើ ដោយ ។

ក. គណនា និង ។ គណនា ។ ដោយប្រើលទ្ធផលសំណួរ

១. ចូរសិក្សាសញ្ញានៃ រួចសង់តារាងអថេរភាពនៃ ។

ខ. បង្ហាញថាខ្សែកាង តាងអនុគមន៍ មានបន្ទាត់ ជាអាស៊ីមតូតទ្រេត កាលណា ។ បញ្ជាក់ទីតាំងរវាងក្រាប ធៀបនឹងបន្ទាត់ ។

គ. កំណត់សមីការបន្ទាត់ប៉ះនឹងក្រាប ដែលស្របនឹងបន្ទាត់ ។

ឃ. រកកូអរដោនេចំណុចរបត់របស់ខ្សែកាង ។

ចម្លើយសង្ខេប ; កើនលើ និងចុះលើ , អតិបរមា , ហើយ ចំពោះ ; ; ; បន្ទាត់ប៉ះស្របនឹង គឺ ត្រង់ ; ចំណុចរបត់ ។

លំហាត់ទី ២ (បន្ត)

៦. គូសក្រាប និងបន្ទាត់ប៉ះនៅក្នុងតម្រូវអរតូណរមែល មានឯកតា cm ។

ដោះស្រាយបន្ថែម

  1. ជំហានទី១ — គណនាចំណុចយោង
    យើងគណនា នៅតម្លៃមួយចំនួន៖ , , , , ។
    ហេតុអ្វី តារាងអថេរភាពឱ្យតែទិសដៅ មិនឱ្យទីតាំងជាក់លាក់ទេ។ ចំណុចយោងធ្វើឱ្យក្រាបមានរាងត្រឹមត្រូវ។
  1. ជំហានទី២ — គូសអាស៊ីមតូត និងបន្ទាត់ប៉ះ
    គូសបន្ទាត់ និងបន្ទាត់ ដែលប៉ះក្រាបត្រង់ ។
    ហេតុអ្វី បន្ទាត់ទាំងពីរមានមេគុណប្រាណ ដូចគ្នា ដូច្នេះវាស្របគ្នា។ ការមានវានៅលើគំនូរជួយឱ្យយើងឃើញភាពខុសគ្នារវាងអាស៊ីមតូត និងបន្ទាត់ប៉ះ។
  1. ជំហានទី៣ — គូសក្រាប
    គូសខ្សែកាងចុះពីឆ្វេងខ្ពស់ (ជិត ) កាត់ និង រួចចុះយ៉ាងលឿនទៅ នៅ ។ នៅ ក្រាបមានចំណុចរបត់ដែលបន្ទាត់ប៉ះដេក។
    ហេតុអ្វី ក្រាបត្រូវគោរពលទ្ធផលទាំងអស់៖ ចុះជានិច្ច, កាត់ ត្រង់ , និងមានចំណុចរបត់ត្រង់ ។
  1. ជំហានទី៤ — ឯកតា
    យើងយក cm សម្រាប់ឯកតា ហើយគូសព្រួញអ័ក្សឱ្យបានវែងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ហាញតម្លៃ នៅ ។
    ហេតុអ្វី បើអ័ក្សខ្លីពេក ក្រាបនឹងចេញក្រៅស៊ុម ហើយយើងមិនអាចអានរាងរបស់វាបានទេ។

លំហាត់ទី ៣

៣.

១. ជាអនុគមន៍កំណត់ក្នុងសំណុំចំនួនពិតដោយ ។

ក. បង្ហាញថាគ្រប់ចំនួនពិត និង ដែល ខ្សែកាងតំណាង មានអាស៊ីមតូតទ្រេតមួយ ។

ខ. កំណត់ និង ដើម្បីឱ្យ មានអតិបរមាស្មើនឹង ចំពោះ ។

២. ជាអនុគមន៍ដែលកំណត់ក្នុងសំណុំចំនួនពិតដោយ ។

ក. រកលីមីត , ។

ខ. គណនាដេរីវេ ។ សិក្សាសញ្ញានៃ ។ រួចសង់តារាងអថេរភាពនៃ ។

គ. គណនា និង ។ សង់ក្រាប នៅក្នុងតម្រូវអរតូណរមែលមានឯកតាស្មើនឹង cm ។ (ដោយ )

ឃ. រកចំណុចប្រសព្វនៃខ្សែកាង និងអ័ក្សអប់ស៊ីស ដែលត្រូវនឹង ។

ង. បង្ហាញថាបន្ទាត់ ជាអាស៊ីមតូតទ្រេតនៃក្រាប កាលណា ។ បង្ហាញទីតាំងរវាងក្រាប ធៀបនឹងបន្ទាត់ ។

ដោះស្រាយបន្ថែម

  1. ជំហានទី១ — អាស៊ីមតូតទ្រេត
    គណនាផលដក

ពេល គេបាន ដូច្នេះ ។ ដោយ បន្ទាត់ មិនដេកទេ ដូច្នេះវាជាអាស៊ីមតូតទ្រេតតែមួយគត់នៃក្រាប នៅខាង ។
ហេតុអ្វី នេះជានិយមន័យអាស៊ីមតូតទ្រេត។ លក្ខខណ្ឌ ធានាថាបន្ទាត់មិនដេក ដូច្នេះមិនច្រឡំជាអាស៊ីមតូតដេកឡើយ។

  1. ជំហានទី២ — ដេរីវេ
    ព្រោះដេរីវេនៃ គឺ និងដេរីវេនៃ គឺ ។
    ហេតុអ្វី នេះជាការប្រើ បូកនឹងលីនេអារីតេនៃដេរីវេ។
  1. ជំហានទី៣ — លក្ខខណ្ឌអតិបរមា
    បើ មានអតិបរមាត្រង់ នោះ (ចំណុចខាងក្នុងនៃដែនកំណត់) គឺ ដូច្នេះ ។ ពេលនោះ ដែលវិជ្ជមានពេល និងអវិជ្ជមានពេល ៖ ដូច្នេះ មានអតិបរមាពិតប្រាកដត្រង់ ។
    ហេតុអ្វី នៅចំណុចបរមាខាងក្នុង ដេរីវេត្រូវស្មើ ។ បន្ទាប់មកយើងផ្ទៀងផ្ទាត់ការប្តូរសញ្ញា ដើម្បីធានាថាវាជាអតិបរមាពិត មិនមែនអប្បបរមា។
  1. ជំហានទី៤ — រក
    ដោយ ហើយអតិបរមាស្មើ ៖ ដូច្នេះ ។ ដូច្នេះ និង , គឺ ។
    ហេតុអ្វី តម្លៃអតិបរមាគឺ ព្រោះយើងទើបបង្ហាញថាអតិបរមាកើតត្រង់ ។
  1. ជំហានទី៥ — លីមីតនៃ
    ពេល អិចស្ប៉ូណង់ស្យែលឈ្នះពហុធា ដូច្នេះ ។ ពេល គេបាន និង ដូច្នេះ ។
    ហេតុអ្វី នៅ យើងប្រើ (ចំណុច ៤ ផ្នែក ២); នៅ គ្រាន់តែបូកលីមីតពីរដែលជាក់លាក់។
  1. ជំហានទី៦ — សញ្ញានៃ និងតារាង
    ។ ដូច្នេះ , , និង ពេល ។


ហេតុអ្វី ដោយ កើនយ៉ាងតឹង, គឺសមមូលនឹង ។ ដូច្នេះសញ្ញានៃ គឺ ពេល និង ពេល ។

  1. ជំហានទី៧ — តម្លៃពីរ
    និង ។
    ហេតុអ្វី យើងប្រើតម្លៃដែលសៀវភៅឱ្យ និង ដើម្បីទទួលបានលេខជាក់ស្តែងសម្រាប់ការគូសក្រាប។
  1. ជំហានទី៨ — ចំណុចប្រសព្វជាមួយអ័ក្សអប់ស៊ីស
    ត្រូវដោះស្រាយ គឺ ។ តែតាមតារាង ចំពោះគ្រប់ ។ ដូច្នេះសមីការគ្មានឫស ហើយ មិនកាត់អ័ក្សអប់ស៊ីសទេ ទោះក្នុងចន្លោះ ក៏ដោយ។
    ហេតុអ្វី អតិបរមាគឺ ដែលអវិជ្ជមាន។ ដូច្នេះក្រាបទាំងមូលស្ថិតនៅក្រោមអ័ក្សអប់ស៊ីស។ សំណួរនេះជាការត្រួតពិនិត្យថាតើយើងអានតារាងបានត្រឹមត្រូវ។
  1. ជំហានទី៩ — អាស៊ីមតូត
    សៀវភៅសួរឱ្យបង្ហាញថា ជាអាស៊ីមតូតទ្រេតនៅខាង ។ គណនាផលដក៖

ដែលមិនខិតជិត ទេ។ ដូច្នេះតាមការគណនា បន្ទាត់ មិនមែនជាអាស៊ីមតូតទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ដូច្នេះអាស៊ីមតូតទ្រេតនៅខាង គឺ ។
ហេតុអ្វី យើងរក្សាសំណួរដើមដូចដែលបានបោះពុម្ព ហើយបង្ហាញការគណនាពេញលេញ។ លទ្ធផលត្រឹមត្រូវគឺ ដែលស្របនឹងចម្លើយសំណួរ ១.ក ជាមួយ , (សូមមើលកំណត់សម្គាល់ផ្នែក ៨)។

លំហាត់ទី ៤

៤. អនុគមន៍ កំណត់ដោយ ហើយមានក្រាប និង ជាចំនួនពិត ។

១. គណនា ។ កំណត់សមីការអាស៊ីមតូតទ្រេតនៃក្រាប កាលណា ។

២. គណនា និង ។ កំណត់ចំនួនពិត ដើម្បីឱ្យអនុគមន៍ មានអតិបរមាត្រង់ ។

ដោះស្រាយបន្ថែម

  1. ជំហានទី១ — បំប្លែងកន្សោម
    យើងដាក់ ជាកត្តារួម៖ ។
    ហេតុអ្វី ទម្រង់ផលគុណងាយគណនាដេរីវេជាង ហើយបង្ហាញច្បាស់ថាឫសតែមួយគត់គឺ ។
  1. ជំហានទី២ — លីមីត
    ពេល គេបាន និង ។ តាមការប្រៀបធៀបកំណើន , ដូច្នេះ


ហេតុអ្វី នេះជាទម្រង់មិនកំណត់ ។ យើងត្រូវសរសេរ ដើម្បីប្រើការប្រៀបធៀប។

  1. ជំហានទី៣ — អាស៊ីមតូត
    ដោយ បន្ទាត់ ជាអាស៊ីមតូតនៃ នៅខាង ។ វាជាអាស៊ីមតូតដេក (មេគុណប្រាណ ) ដូច្នេះគ្មានអាស៊ីមតូតទ្រេតពិតប្រាកដទេ។
    ហេតុអ្វី សៀវភៅហៅវាថា «អាស៊ីមតូតទ្រេត» តែតាមនិយមន័យ អាស៊ីមតូតទ្រេតត្រូវមាន ។ ចម្លើយដែលត្រូវសរសេរគឺ ។
  1. ជំហានទី៤ — ដេរីវេទីមួយ
    ដោយប្រើច្បាប់ផលគុណលើ ៖


ហេតុអ្វី ដេរីវេនៃ គឺ (ច្បាប់ខ្សែសង្វាក់ ជាមួយ )។ នេះជាកន្លែងដែលគេភ្លេចសញ្ញាដកញឹកញាប់បំផុត។

  1. ជំហានទី៥ — ដេរីវេទីពីរ
    យកដេរីវេម្តងទៀត ដោយប្រើច្បាប់ផលគុណលើ ៖


ហេតុអ្វី ដេរីវេនៃ គឺ ; បន្ទាប់មកដាក់ ជាកត្តារួម ហើយបូកលេខថេរ។

  1. ជំហានទី៦ — លក្ខខណ្ឌអតិបរមាត្រង់
    ត្រូវការ ៖

ផ្ទៀងផ្ទាត់៖ ជាមួយ គេបាន ដូច្នេះ ជាអតិបរមាពិតប្រាកដ ហើយ ។
ហេតុអ្វី ជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់។ ការត្រួតពិនិត្យ ជាលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីធានាថាវាជាអតិបរមា។

លំហាត់ទី ៥

៥. ជាអនុគមន៍កំណត់លើសំណុំចំនួនពិតដោយ ។ ជាក្រាបនៃអនុគមន៍ នៅក្នុងតម្រូវអរតូណរមែល ។

១. គណនាលីមីតនៃ កាលណា ខិតជិត , ។ ទាញរកអាស៊ីមតូតនៃក្រាប ។

២. បង្ហាញថា មានអតិបរមាមួយ ។ គណនាតម្លៃអតិបរមានោះ ។ គូសតារាងអថេរភាពនៃ ។ (ដោយ )

៣. រកសមីការបន្ទាត់ ប៉ះក្រាប ត្រង់ចំណុចដែលមានអាប់ស៊ីសស្មើ ។

៤. គណនា ចំពោះ ។ គេឱ្យ ; , ។ សង់ក្រាប និងបន្ទាត់ ។

៥. សិក្សាតាមក្រាហ្វិកចំនួនរូសនៃសមីការ ។

ដោះស្រាយបន្ថែម

  1. ជំហានទី១ — លីមីតនៅ
    តាមការប្រៀបធៀបកំណើន ពេល ដូច្នេះ


ហេតុអ្វី ចំនួនថេរ មិនប៉ះពាល់ទម្រង់មិនកំណត់ទេ។ អ្វីដែលត្រូវគណនាគឺ តែម្តង។

  1. ជំហានទី២ — លីមីតនៅ
    ពេល គេបាន និង ដូច្នេះ ហើយ


ហេតុអ្វី នេះមិនមែនជាទម្រង់មិនកំណត់ទេ ព្រោះផលគុណនៃចំនួនអវិជ្ជមានធំ និងចំនួនវិជ្ជមានធំ គឺអវិជ្ជមានធំ។

  1. ជំហានទី៣ — អាស៊ីមតូត
    ដោយ បន្ទាត់ ជាអាស៊ីមតូតដេកនៅខាង ។ នៅខាង គ្មានអាស៊ីមតូតទេ ព្រោះ ។
    ហេតុអ្វី អាស៊ីមតូតដេកត្រូវការលីមីតជាចំនួនពិត។ លីមីត មិនផ្តល់អាស៊ីមតូតទេ។
  1. ជំហានទី៤ — ដេរីវេ និងសញ្ញា
    ដោយប្រើច្បាប់ផលគុណ៖

ដោយ សញ្ញានៃ គឺសញ្ញានៃ ៖ ពេល និង ពេល ។
ហេតុអ្វី កត្តាអិចស្ប៉ូណង់ស្យែលវិជ្ជមានជានិច្ច ដូច្នេះវាមិនអាចផ្លាស់សញ្ញាបានឡើយ។

  1. ជំហានទី៥ — អតិបរមា
    ដោយ ប្តូរពី ទៅ ត្រង់ , អនុគមន៍មានអតិបរមាត្រង់ ហើយ


ហេតុអ្វី នេះជាការប្រើលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រាន់នៃបរមា៖ ការប្តូរសញ្ញាពី ទៅ បង្ហាញអតិបរមា។

  1. ជំហានទី៦ — តារាងអថេរភាព


ហេតុអ្វី តារាងនេះបញ្ជាក់ថាក្រាបនៅខាងស្តាំស្ថិតនៅលើអាស៊ីមតូត ព្រោះ ពេល ។

  1. ជំហានទី៧ — បន្ទាត់ប៉ះ
    នៅ ៖ និង ។ ដូច្នេះ


ហេតុអ្វី រូបមន្ត ជាមួយ ។ នៅទីនេះ មានមេគុណប្រាណ ដែលនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងសំណួរ ៥។

  1. ជំហានទី៨ — តម្លៃបួន


ហេតុអ្វី យើងជំនួសតម្លៃដែលសៀវភៅឱ្យដោយផ្ទាល់។ ចំណុចទាំងនេះបង្ហាញថាក្រាបខិតជិត យ៉ាងយឺតនៅខាងស្តាំ។

  1. ជំហានទី៩ — ការគូសក្រាប
    គូសអាស៊ីមតូត , ចំណុច , , , , , រួចគូសខ្សែកាងឡើងពីឆ្វេងក្រោមទៅដល់កំពូលត្រង់ បន្ទាប់មកចុះយឺតៗរក ។ បន្ទាត់ គឺ ដែលប៉ះក្រាបត្រង់ ។
    ហេតុអ្វី ចំណុច បង្ហាញពីភាពយឺតនៃការខិតជិត ហើយជួយឱ្យយើងមិនគូសក្រាបឆ្លងកាត់អាស៊ីមតូត។
  1. ជំហានទី១០ — បំប្លែងសមីការ
    យើងរៀបសមីការឡើងវិញ៖


ហេតុអ្វី យើងផ្លាស់ ទៅខាងស្តាំ រួចផ្គូផ្គងជាមួយនិយមន័យនៃ ។ ដូច្នេះចំនួនឫសគឺចំនួនចំណុចប្រសព្វរវាង និងបន្ទាត់ ។ Move to the right and match the definition of ; the number of roots is the number of intersections of with the line . (សៀវភៅបោះពុម្ព ; ការគណនាខាងលើឱ្យ ។ ភាពស៊ីសង្វាក់ជាមួយសំណួរ ៣ បញ្ជាក់ការនេះ៖ ពេល បន្ទាត់ គឺ ដែលប៉ះក្រាបត្រង់ ។

  1. ជំហានទី១១ — ការពិភាក្សា
    ដាក់ ។ នោះ ។ តាមជំហានទី ៤, ចំពោះគ្រប់ ហើយ តែពេល ។ ដូច្នេះ លើកលែងតែ ៖ ចុះយ៉ាងតឹងលើចន្លោះ និង , ហើយ ជាតម្លៃធំបំផុត។ ដោយ នៅទាំងសងខាង យើងទាញបាន៖
តម្លៃ / Value of ចំនួនឫស / Number of roots
(ឫស , បន្ទាត់ប៉ះ )
(មួយនៅខាងឆ្វេង , មួយនៅខាងស្តាំ)


ហេតុអ្វី ការគូសក្រាបនៃបន្ទាត់ ស្របនឹង ហើយរំកិលឡើងចុះ។ នៅ វាប៉ះក្រាប (ឫសមួយ)។ នៅ វាកាត់ក្រាបពីរដង ព្រោះក្រាបមានរាងដូចខ្នងកោង។

StemC!oud
0%