សំណួរឆ្លើយ និងលំហាត់គំរូ

Exam revision handbook · Reference

150 min6 គោលដៅសិក្សា205 ផ្នែកមេរៀន
នៅចុងបញ្ចប់ អ្នកនឹងអាច
  • អានសំណួរបែបប្រឡង ហើយឆ្លើយឲ្យពេញលេញ តាមរបៀបដែលសៀវភៅគំរូឆ្លើយ ។
  • បកស្រាយល្បឿនប្រតិកម្ម តាមការទង្គិចប្រសិទ្ធ ពេលប្ដូរទំហំភាគល្អិត កំហាប់ សម្ពាធ សីតុណ្ហភាព ឬបន្ថែមកាតាលីករ ។
  • ប្រៀបធៀបអេឡិចត្រូលីតខ្លាំង អេឡិចត្រូលីតខ្សោយ និងមិនអេឡិចត្រូលីត ព្រមទាំងដាក់ឈ្មោះកម្លាំងអន្តរម៉ូលេគុលបានត្រឹមត្រូវ ។
  • ឲ្យនិយមន័យអាស៊ីត-បាសតាមអារ៉េញ៉ុស ប្រុងស្ទែត-ឡូរី និងឡឺវីស ហើយសរសេរសមីការ pH , pOH , បាន ។
  • សរសេរកន្សោមថេរលំនឹង K និង ហើយទាយទិសរំកិលលំនឹងតាមគោលការណ៍ឡឺសាតឺលីយ៉េ ។
  • សរសេររូបមន្តទូទៅ និងបណ្តុំអាតូមសម្គាល់នៃអាមីន អាមីត និងអាស៊ីតអាមីនេ ព្រមទាំងពន្យល់សាប៊ូកម្ម និងមីសែល ។

២.១ មេរៀននេះជាអ្វី

មេរៀននេះមិនមែនជាមេរៀនថ្មីទេ ។ វាជា សៀវភៅឆ្លើយ ៖ គ្រូម្នាក់បានរៀបចំសំណួរចំនួន ១១៨ ពីជំពូកធំៗប្រាំ ហើយសរសេរចម្លើយពេញលេញនៅក្រោមសំណួរនីមួយៗ ។ ជំពូកទាំងនោះគឺ ៖ ល្បឿនប្រតិកម្ម ; សូលុយស្យុងទឹក និងកម្លាំងអន្តរម៉ូលេគុល ; អាស៊ីត-បាស ; លំនឹងគីមី ; និងគីមីសរីរាង្គ ។ ដូច្នេះពេលអានមេរៀននេះ អ្នកកំពុងអាន គំរូចម្លើយ មិនមែនអានរឿងថ្មីទេ ។ គុណតម្លៃរបស់វាគឺ ភាសា ៖ សៀវភៅបង្ហាញថាតើត្រូវសរសេរប៉ុន្មាន ត្រូវលើកហេតុផលអ្វី និងត្រូវបញ្ចប់ដោយឃ្លាអ្វី ។

២.២ ខ្សែទី១ ៖ ហេតុអ្វីប្រតិកម្មលឿន ឬយឺត

ស្រមៃថាមានមនុស្សពីរក្រុមកំពុងច្រៀងនៅសងខាងទន្លេ ។ បើទូកតូចៗឆ្លងទៅមកច្រើន ការជួបគ្នាកើតឡើងច្រើន ។ គីមីក៏ដូចគ្នា ៖ ប្រតិកម្មកើតឡើងបាន លុះត្រាតែភាគល្អិត ប៉ះគ្នា ហើយប៉ះគ្នាខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់ ។ គេហៅការប៉ះបែបនេះថា ទង្គិចប្រសិទ្ធ ។ កត្តាទាំងអស់ដែលសៀវភៅសួរ — ទំហំភាគល្អិត កំហាប់ សម្ពាធ សីតុណ្ហភាព កាតាលីករ — សុទ្ធតែធ្វើឲ្យចំនួនទង្គិចប្រសិទ្ធកើន ឬថយ ។ ដូច្នេះចម្លើយវែងៗទាំងអស់ក្នុងផ្នែកនេះ គឺជាប្រយោគតែមួយដដែល ដែលសរសេរបញ្ច្រាស ៖ «…កើន ⇒ ទង្គិចប្រសិទ្ធកើន ⇒ ល្បឿនកើន» ។

២.៣ ខ្សែទី២ ៖ អ្វីដែលកាន់ម៉ូលេគុលឲ្យនៅជាមួយគ្នា

ទឹកពីរដំណក់នៅជាប់គ្នាបាន ព្រោះម៉ូលេគុលទឹកទាញគ្នា ។ កម្លាំងទាញនេះមិនមែនជាចំណងគីមីទេ — វាខ្សោយជាងច្រើន ។ គេហៅវាថា កម្លាំងអន្តរម៉ូលេគុល ។ មានបីប្រភេទធំៗ ៖ កម្លាំងអ៊ីយ៉ុង (រវាងអ៊ីយ៉ុង ដូចក្នុង NaCl) ; កម្លាំងឌីប៉ូល-ឌីប៉ូល (រវាងម៉ូលេគុលប៉ូលែ) ; និងកម្លាំងរបាយឡុនដុន (រវាងម៉ូលេគុលណាមួយ ទោះមិនប៉ូលែ) ។ ក្នុងចំណោមទាំងបី កម្លាំងអ៊ីយ៉ុងខ្លាំងជាងគេ ។ សំណួរប្រៀបធៀបចំណុចរំពុង (NH₃ ធៀប PH₃ , Ar ធៀប Ne , CBr₄ ធៀប CCl₄) ឆ្លើយតាមគោលការណ៍តែមួយ ៖ កម្លាំងខ្លាំងជាង ⇒ ចំណុចរំពុងខ្ពស់ជាង ។

២.៤ ខ្សែទី៣ ៖ អាស៊ីត បាស និងលេខ pH

អាស៊ីតជាសារធាតុដែលឲ្យប្រូតុង (H⁺) ; បាសជាសារធាតុដែលទទួលប្រូតុង ។ ក្នុងទឹក ប្រូតុងមិននៅឯងៗទេ — វាភ្ជាប់នឹងម៉ូលេគុលទឹក ក្លាយជាអ៊ីយ៉ុងអ៊ីដ្រូញ៉ូម H₃O⁺ ។ ដូច្នេះ «កម្រិតអាស៊ីត» គឺវាស់ដោយចំនួន H₃O⁺ ដែលមានក្នុងសូលុយស្យុង ។ ចំនួននោះអាចធំខ្លាំង ឬតូចខ្លាំង ដូច្នេះគេប្រើ លោការីត ដើម្បីបង្រួមវាទៅជាលេខតូចមួយហៅថា pH ។ pH តូច (ក្រោម

៧) = អាស៊ីត ; pH ធំ (លើ

៧) = បាស ; pH = ៧ នៅ 25°C = ណឺត ។ ចំណុចសំខាន់មួយទៀត ៖ pH ជាមាត្រដ្ឋានបញ្ច្រាស — H₃O⁺ ច្រើន បញ្ចេញ pH តូច ។

២.៥ ខ្សែទី៤ ៖ លំនឹង និងការរំកិលលំនឹង

ប្រតិកម្មទៅមកមិនឈប់ទេ — វាដើរទាំងពីរទិស ។ ពេលល្បឿនទាំងពីរស្មើគ្នា កំហាប់លែងប្រែប្រួល ហើយគេថាប្រព័ន្ធដល់ លំនឹង ។ ថេរលំនឹង K ជាលេខដែលប្រាប់សមាមាត្រអង្គធាតុកើតលើអង្គធាតុប្រតិករ នៅពេលនោះ ។ K ប្រែប្រួលតែពេលប្ដូរ សីតុណ្ហភាព ប៉ុណ្ណោះ ។ ប៉ុន្តែបើគេបន្ថែម ឬដកសារធាតុ ប្ដូរសម្ពាធ ឬប្ដូរមាឌ នោះ ទីតាំង លំនឹងរំកិល ទោះ K ដដែល ។ គោលការណ៍ឡឺសាតឺលីយ៉េពន្យល់ការរំកិលនេះ ៖ ប្រព័ន្ធតែងតែប្រឆាំងនឹងការប្រែប្រួលដែលគេបង្កើត ។

២.៦ ខ្សែទី៥ ៖ ពីសាប៊ូដល់អាស៊ីតអាមីនេ

ខ្លាញ់ និងប្រេងជាអេស្តែ ។ ពេលដាក់វាជាមួយបាសខ្លាំង (NaOH ឬ KOH) វាបំបែកជាអំបិល (គឺសាប៊ូ) និងអាល់កុល ។ ប្រតិកម្មនេះហៅថា សាប៊ូកម្ម ។ ម៉ូលេគុលសាប៊ូវែង ហើយមានពីរចុងផ្ទុយគ្នា ៖ កន្ទុយចូលចិត្តខ្លាញ់ (អ៊ីដ្រូផូប) និងក្បាលចូលចិត្តទឹក (អ៊ីដ្រូភីល) ។ ដោយសារមានពីរចុងនេះ សាប៊ូចាប់ខ្លាញ់ ហើយទាញវាចូលទឹកបាន ។ ចំណែកអាស៊ីតអាមីនេវិញ ក៏មានពីរចុងដែរ ៖ ក្រុមកាបុកស៊ីល (−COOH) ជាអាស៊ីត និងក្រុមអាមីន (−NH₂) ជាបាស ។ ដូច្នេះវាមាន លក្ខណៈទ្វេ ។

២.៧ របៀបប្រើមេរៀននេះ

អានសំណួរមួយ ព្យាយាមឆ្លើយដោយខ្លួនឯងជាមុនសិន រួចទើបអានចម្លើយគំរូ ។ ប្រៀបធៀបរបៀបសរសេរ មិនត្រឹមតែខ្លឹមសារទេ ៖ តើគេចាប់ផ្ដើមដោយពាក្យអ្វី? តើគេលើកហេតុផលប៉ុន្មាន? តើគេបញ្ចប់ដោយឃ្លាអ្វី? បើសំណួរនោះមានរូបមន្ត ឬការគណនា សូមអានផងដែរនូវការដោះស្រាយនៅផ្នែកទី ៨ ព្រោះទីនោះបង្ហាញលំដាប់ ដែលគេឲ្យ → ត្រូវរក → រូបមន្ត → ជំនួសតម្លៃ → ចម្លើយ ។ ចំណុចពីរដែលអ្នកត្រូវដឹងពីសៀវភៅនេះ ៖ (១) មានកន្លែងខ្លះសៀវភៅបោះពុម្ពខុសពីទិន្នន័យរបស់ខ្លួនឯង ។ យើងរក្សាអត្ថបទដើមទុក ហើយដាក់ស្លាកថា សៀវភៅបោះពុម្ពបែបនេះ ។ (២) មានកន្លែងខ្លះអានមិនបានច្បាស់ ។ យើងសរសេរ [UNCLEAR: …] ហើយមិនស្មានជំនួសទេ ។

៣.១ មិនអេឡិចត្រូលីត

ស្រមៃថាដាក់ស្ករក្នុងទឹក ហើយភ្ជាប់ខ្សែភ្លើង ។ ស្កររលាយ តែអំពូលមិនភ្លឺ ។ ម៉ូលេគុលស្ករនៅដដែល វាមិនបំបែកជាអ៊ីយ៉ុង ។ ដូច្នេះគ្មានអ្វីដឹកចរន្តទេ ។ នេះជាន័យនៃ មិនអេឡិចត្រូលីត ។

ចម្លើយគំរូរបស់សៀវភៅ (សំណួរទី ២.ក ទំព័រ ៣២ ឆ្លើយនៅទំព័រ ៣៣)៖ មិនអេឡិចត្រូលីត ជាសារធាតុដែលមិនបំបែកជាអ៊ីយ៉ុង និងមិនចម្លងចរន្តអគ្គិសនីក្នុងសូលុយស្យុងទឹក ។ ឧទាហរណ៍៖ CH₃OH , CO(NH₂)₂ …

៣.២ អេឡិចត្រូលីត

ឥឡូវដាក់អំបិលចុងក្រោយ (NaCl) ក្នុងទឹកវិញ ។ អំពូលភ្លឺ ។ ព្រោះ NaCl បំបែកជា Na⁺ និង Cl⁻ ហើយអ៊ីយ៉ុងទាំងនោះដឹកចរន្ត ។ សារធាតុបែបនេះហៅថា អេឡិចត្រូលីត ។ សូលុយស្យុងអេឡិចត្រូលីតមានអ៊ីយ៉ុងចល័ត ដូច្នេះវាដឹកចរន្ត ។

ចម្លើយគំរូរបស់សៀវភៅ៖ អេឡិចត្រូលីត ជាសារធាតុបំបែកជាអ៊ីយ៉ុង និងចម្លងចរន្តអគ្គិសនីក្នុងសូលុយស្យុងទឹក ។

៣.៣ អេឡិចត្រូលីតខ្សោយ

មានសារធាតុមួយក្រុមកណ្ដាល ៖ វាបំបែកជាអ៊ីយ៉ុង តែបំបែកតែបន្តិចបន្តួច ។ ភាគច្រើននៅតែជាម៉ូលេគុល ។ ដូច្នេះសូលុយស្យុងរបស់វាដឹកចរន្តខ្សោយ ។ ឧទាហរណ៍ អាស៊ីតអាសេទិក (CH₃COOH) ។ នេះជា អេឡិចត្រូលីតខ្សោយ ។ ប្រយ័ត្ន ៖ «ខ្សោយ» មិនមានន័យថា «ពនលាយ» ទេ ។ អាស៊ីតខ្លាំងដែលពនលាយខ្លាំង នៅតែជាអេឡិចត្រូលីតខ្លាំង ។

ចម្លើយគំរូរបស់សៀវភៅ៖ អេឡិចត្រូលីតខ្សោយ ៖ គឺជាសមាសធាតុបំបែកជាអ៊ីយ៉ុងមិនសព្វ និងចម្លងចរន្តអគ្គិសនីអន់ ក្នុងសូលុយស្យុងទឹក ។

៣.៤ អំផូទែ

ទឹកអាចធ្វើជាអាស៊ីត (ពេលជួបបាស) ហើយក៏អាចធ្វើជាបាស (ពេលជួបអាស៊ីត) ។ សារធាតុដែលធ្វើបានទាំងពីរនាទីនេះ ហៅថា អំផូទែ ឬ អំផូលីត ។ ការគិតងាយ ៖ វាជាអ្នក «ដូរខាង» តាមគូដែលវាជួប ។

ចម្លើយគំរូរបស់សៀវភៅ (សំណួរទី ២ មេរៀនទី២ ទំព័រ ៣៤ ឆ្លើយនៅទំព័រ ៣៥)៖ ជាសមាសធាតុទាំងឡាយណាដែលធាតុមួយមាននាទីជាអាស៊ីតផងនិងបាសផង ។ ឧ៖ H₂O , NH₃ , HCO₃⁻

៤.១ ល្បឿនមធ្យមបាត់ឌីមេទីលអេទ័រ

រូបមន្ត៖ ល្បឿនមធ្យមបាត់អង្គធាតុប្រតិករ

- ៖ ល្បឿនមធ្យមបាត់ឌីមេទីលអេទ័រ ចន្លោះពេល ដល់ (ឯកតា៖ mol·L⁻¹·s⁻¹)

- ៖ ការប្រែប្រួលកំហាប់ឌីមេទីលអេទ័រ (ឯកតា៖ mol/L)

- ៖ រយៈពេលចន្លោះ និង (ឯកតា៖ s)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលគេសួរល្បឿនបាត់អង្គធាតុប្រតិករមួយ ក្នុងចន្លោះពេលកំណត់ ។

- ចំណាំ៖ អង្គធាតុប្រតិករ ថយ ដូច្នេះ ជាតម្លៃអវិជ្ជមាន ។ ដើម្បីបានល្បឿនជាលេខវិជ្ជមាន ត្រូវយកតម្លៃដាច់ខាត ។ សៀវភៅសរសេរតែ ដោយមិនដាក់សញ្ញាដក ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ ,

៤.២ ល្បឿនមធ្យមកំណើនមេតាន

រូបមន្ត៖ ល្បឿនមធ្យមកំណើនអង្គធាតុកើត

- ៖ ល្បឿនមធ្យមកំណើនមេតាន ចន្លោះពេល និង (ឯកតា៖ mol·L⁻¹·s⁻¹)

- ៖ ការប្រែប្រួលកំហាប់មេតាន (ឯកតា៖ mol/L)

- ៖ រយៈពេលចន្លោះ និង (ឯកតា៖ s)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលគេសួរល្បឿនកើតអង្គធាតុកើតមួយ ក្នុងចន្លោះពេលកំណត់ ។

- ចំណាំ៖ អង្គធាតុកើត កើន ដូច្នេះ ជាតម្លៃវិជ្ជមាន ។ បើមេគុណមិនស្មើ ១ ត្រូវចែក ឬគុណតាមសមាមាត្រមេគុណ ។ ក្នុងសមីការនេះ មេគុណស្មើ ១ ទាំងអស់ ដូច្នេះមិនត្រូវចែកទេ ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ ,

៤.៣ ទំនាក់ទំនងល្បឿនបាត់ និងល្បឿនកើន

រូបមន្ត៖ ល្បឿនបាត់ = ល្បឿនកើន

តាមសមីការ

- ៖ ចំនួនម៉ូលឌីមេទីលអេទ័រដែលបាត់ (ឯកតា៖ mol)

- ៖ ចំនួនម៉ូលមេតានដែលកើត (ឯកតា៖ mol)

- ៖ ល្បឿនមធ្យមបាត់អង្គធាតុប្រតិករ (ឯកតា៖ mol·L⁻¹·s⁻¹)

- ៖ ល្បឿនមធ្យមកំណើនអង្គធាតុកើត (ឯកតា៖ mol·L⁻¹·s⁻¹)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលមេគុណនៃអង្គធាតុប្រតិករ និងអង្គធាតុកើតស្មើគ្នា ដូច្នេះល្បឿនទាំងពីរស្មើគ្នា ។

- ចំណាំ៖ ភាពស្មើគ្នានេះកើតឡើង តែ ពេលមេគុណស្មើ ១ ។ បើសមីការជា នោះល្បឿនបាត់ CO₂ មិនស្មើនឹងល្បឿនកើន O₂ ទេ ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ — គឺជាសមភាពដដែល អានពីស្ដាំទៅឆ្វេង

៤.៤ សូលុយស្យុងណឺត ៖ តម្លៃ pH

រូបមន្ត៖ តម្លៃ pH នៃសូលុយស្យុងណឺត

- ៖ តម្លៃ pH នៃសូលុយស្យុងណឺត (ឯកតា៖ គ្មាន)

- ៖ តម្លៃ នៃអាស៊ីត (ឯកតា៖ គ្មាន)

- ៖ សីតុណ្ហភាពដែលគេឲ្យតម្លៃ ៧

- ប្រើពេលណា៖ ពេលគេសួរ pH នៃសូលុយស្យុងណឺត ។

- ចំណាំ៖ សៀវភៅបោះពុម្ពបែបនេះ — វាសរសេរ ហើយភ្លាមៗបន្ទាប់មក នៅ 25°C ។ តម្លៃទាំងពីរនេះមិនស៊ីគ្នាទេ ព្រោះ pH នៃទឹកសុទ្ធមិនអាស្រ័យនឹង របស់អាស៊ីតណាមួយទេ ។ សម្រាប់ការប្រឡង សូមចងចាំតម្លៃដែលប្រើពិត ៖ pH = 7 នៅ 25°C ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ — តាមទម្រង់ដែលសៀវភៅបោះពុម្ព (សូមមើលចំណាំខាងលើ)

៤.៥ សមីការគណនា pH

រូបមន្ត៖ pH ពីកំហាប់អ៊ីយ៉ុងអ៊ីដ្រូញ៉ូម

- ៖ តម្លៃ pH នៃសូលុយស្យុង (ឯកតា៖ គ្មាន)

- ៖ កំហាប់អ៊ីយ៉ុងអ៊ីដ្រូញ៉ូម (ឯកតា៖ mol/L — សៀវភៅមិនបានបោះពុម្ពខ្នាតលើបន្ទាត់នេះ)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលដឹងកំហាប់ H₃O⁺ ហើយត្រូវរក pH ។

- ចំណាំ៖ នេះជារូបមន្តដដែលដែលបោះពុម្ពម្ដងទៀតនៅ ៤.៨ (FRM-F037-2) ។ លោការីតគោលដប់ ។ pH ជាមាត្រដ្ឋានបញ្ច្រាស ៖ H₃O⁺ កើន ១០ ដង ⇒ pH ថយ ១ ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ (សូមមើល ៤.៩ , FRM-F037-3)

៤.៦ ទំនាក់ទំនងរវាង pH និង pOH

រូបមន្ត៖ pH បូក pOH

- ៖ តម្លៃ pH នៃសូលុយស្យុង (ឯកតា៖ គ្មាន)

- (តួទីពីរ) ៖ សៀវភៅបោះពុម្ពជា `pH` ទាំងពីរតួ — តាមអត្ថន័យ តួទីពីរគួរជា (ឯកតា៖ គ្មាន)

- ៖ តម្លៃ នៅ 25°C (ឯកតា៖ គ្មាន ; តម្លៃ 14)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលដឹង pH ហើយត្រូវរក pOH នៅ 25°C ។

- ចំណាំ៖ សៀវភៅបោះពុម្ព ដោយសរសេរ pH ដូចគ្នាទាំងពីរតួ (ផ្ទៀងផ្ទាត់នៅ 800 dpi) ។ យើងរក្សាអត្ថបទដើម ហើយចំណាំថា តាមការប្រើប្រាស់ធម្មតា ទំនាក់ទំនងនេះគឺ នៅ 25°C ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ , (នៅ 25°C ៖ )

៤.៧ សមីការទាក់ទង និងកំហាប់អ៊ីយ៉ុង

រូបមន្ត៖ ផលគុណអ៊ីយ៉ុងកម្មនៃទឹក

- ៖ ផលគុណអ៊ីយ៉ុងកម្មនៃទឹក (ឯកតា៖ សៀវភៅមិនបានបោះពុម្ពខ្នាត ; តម្លៃ នៅ 25°C)

- ៖ កំហាប់អ៊ីយ៉ុងអ៊ីដ្រូញ៉ូម (ឯកតា៖ mol/L)

- ៖ កំហាប់អ៊ីយ៉ុងអ៊ីដ្រុកស៊ីត (ឯកតា៖ mol/L)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលត្រូវភ្ជាប់ pH ទៅ pOH តាមរយៈ ។

- ចំណាំ៖ សៀវភៅសរសេរអក្សរតូច នៅបន្ទាត់ទី១ តែសរសេរអក្សរធំ ក្នុងភាគយកនៃបន្ទាត់ទី៤ () ។ យើងរក្សាទាំងពីរ ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ ,

៤.៨ សមីការ pH (បោះពុម្ពម្ដងទៀត)

រូបមន្ត៖ pH ពីកំហាប់ H₃O⁺

- ៖ តម្លៃ pH នៃសូលុយស្យុង (ឯកតា៖ គ្មាន)

- ៖ កំហាប់អ៊ីយ៉ុងអ៊ីដ្រូញ៉ូម (ឯកតា៖ mol/L)

- ប្រើពេលណា៖ ដូច ៤.៥ — សៀវភៅបោះពុម្ពរូបមន្តនេះពីរដង គឺនៅទំព័រ ៣៥ និងទំព័រ ៣៧ ។

- ចំណាំ៖ គ្មានភាពខុសគ្នារវាងការបោះពុម្ពទាំងពីរទេ ។ រក្សាទាំងពីរតាមលំដាប់សៀវភៅ ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖

៤.៩ សមីការ [H₃O⁺] ពី pH

រូបមន្ត៖ កំហាប់ H₃O⁺ ពី pH

- ៖ កំហាប់អ៊ីយ៉ុងអ៊ីដ្រូញ៉ូម (ឯកតា៖ mol/L — សៀវភៅមិនបានបោះពុម្ពខ្នាត)

- ៖ តម្លៃ pH នៃសូលុយស្យុង (ឯកតា៖ គ្មាន)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលដឹង pH ហើយត្រូវរកកំហាប់ H₃O⁺ ។

- ចំណាំ៖ អំណាចជា គឺជាសញ្ញាដកនៅពីមុខ pH ទាំងមូល ។ ឧ. pH = 3 ⇒ mol/L ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ — ជាទម្រង់បញ្ច្រាស (៤.៨)

StemC!oud
0%