អត្តអាំងឌុចស្យុង និងសៀគ្វី RL

Chapter 3 · Textbook

120 min7 គោលដៅសិក្សា74 ផ្នែកមេរៀន
នៅចុងបញ្ចប់ អ្នកនឹងអាច
  • បង្ហាញពីអំពើទៅវិញទៅមករវាងអាំងឌុចស្យុង ៖ ចរន្តប្រែប្រួលក្នុងប៊ូប៊ីនមួយ បង្កើតកម្លាំងអគ្គិសនីចលករនៅប៊ូប៊ីនមួយទៀត ។
  • ពន្យល់បាតុកូតអត្តអាំងឌុចស្យុង ពេលគេបិទសៀគ្វី និងពេលគេបើកសៀគ្វី ។
  • ស្គាល់និយមន័យអាំងឌុចតង់ និងគណនាអាំងឌុចតង់នៃសូលេណូអីត ។
  • គណនាកម្លាំងអគ្គិសនីចលករអត្តអាំងឌូតាម ។
  • ពន្យល់ថាមពលម៉ាញេទិច និងគណនាវាតាម ។
  • ពន្យល់សៀគ្វី និងចេរពេល ព្រមទាំងអានក្រាហ្វិកនៃការកើនឡើងចរន្ត ។
  • ដោះស្រាយលំហាត់គ្រប់ប្រភេទនៃមេរៀននេះ ។

២.១ ប៊ូប៊ីនពីរជាប់គ្នា ៖ ចរន្តប្រែប្រួលនៅម្ខាង បង្កើតកម្លាំងអគ្គិសនីចលករនៅម្ខាងទៀត

ស្រមៃថាអ្នកមានអ្នកជិតខាងម្នាក់ដែលហៅឈ្មោះពីបន្ទប់មួយទៀត ។ បើគាត់ហៅដោយសំឡេងថេរ អ្នកឮតែសំឡេងធម្មតា ហើយមិនកត់សម្គាល់អ្វី ។ តែបើសំឡេងគាត់កើនឡើង ឬថយចុះភ្លាមៗ អ្នកកត់សម្គាល់ ការប្រែប្រួល នោះភ្លាម ។ ប៊ូប៊ីនទី២ ក៏ដូចអ្នកជិតខាងនោះ ៖ វាឆ្លើយតបនឹងការប្រែប្រួលចរន្ត មិនមែននឹងចរន្តថេរទេ ។

តាមច្បាប់ផារ៉ាដេយ កម្លាំងអគ្គិសនីចលករអាំងឌូកើតមានកាលណានៅក្នុងប៊ូប៊ីនមានបម្រែបម្រួលហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុង ។ ឥឡូវគេមានប៊ូប៊ីនពីរដាក់នៅលើស៊ីឡាំងតែមួយ ៖ ប៊ូប៊ីនទី១ ភ្ជាប់ទៅជនិតាតាមរយៈកុងតាក់ ឯប៊ូប៊ីនទី២ ភ្ជាប់ទៅរន្ធ ។

  • ពេលកុងតាក់ ចំហ ៖ គ្មានចរន្តក្នុងប៊ូប៊ីនទី១ ដូច្នេះគ្មានហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុងឆ្លងកាត់ប៊ូប៊ីនទាំងពីរទេ ។
  • ពេលគេបិទ ៖ មានដែនម៉ាញេទិចថ្មីកើតឡើង ហើយហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុងក្នុងប៊ូប៊ីនទី២ ប្រែប្រួល ។ ពេលនោះនៅក្នុងប៊ូប៊ីនទី២ កើតមានកម្លាំងអគ្គិសនីចលករអាំងឌូ ។
  • កម្លាំងអគ្គិសនីចលករនេះ ផ្លាស់ចរន្តអាំងឌូឆ្លងកាត់ម៉ែត្រ ពី ទៅ គឺផ្ទុយនឹងទិសចរន្តក្នុងប៊ូប៊ីនទី១ ។
  • តម្លៃនៃកម្លាំងអគ្គិសនីចលករនេះ អាស្រ័យនឹងលក្ខណៈធរណីមាត្រនៃសៀគ្វី ហើយសមាមាត្រនឹងល្បឿនបម្រែប្រួលចរន្ត ក្នុងប៊ូប៊ីនទី១ ។

គេសរសេរ

ដែល ជាអាំងឌុចតង់ទៅវិញទៅមក ។ ដូច្នេះ បាតុភូតនេះហៅថា អាំងឌុចស្យុងទៅវិញទៅមក ៖ ចរន្តប្រែប្រួលក្នុងប៊ូប៊ីនមួយ បង្កើតកម្លាំងអគ្គិសនីចលករនៅក្នុងប៊ូប៊ីនមួយទៀត ដោយមិនចាំបាច់មានខ្សែភ្ជាប់គ្នា ។

២.២ ពិសោធន៍ទី ១ ៖ អំពូលតជាមួយប៊ូប៊ីនភ្លឺយឺត

គោលបំណង៖ បង្ហាញថា ពេលគេបិទសៀគ្វី អំពូលដែលតជាមួយប៊ូប៊ីនភ្លឺយឺតជាងអំពូលធម្មតា ។

ឧបករណ៍៖ សៀគ្វីមានកំណាត់សៀគ្វីពីរ ៖ កំណាត់ទី១ មានរេអូស្តាត តជាសេរី និងអំពូល ; កំណាត់ទី២ មានប៊ូប៊ីនមួយដែលមានស្នូលដែក តជាសេរី និងអំពូល ។ បន្ថែមមានជនិតា កុងតាក់ និងរេអូស្តាត ។ អំពូល និង ដូចគ្នាបេះបិទ ។ [UNCLEAR: …ដោះ — the two characters before ដោះ are illegible in the scan]

ដំណើរការពិសោធន៍៖

១. តម្រូវរេអូស្តាត ឲ្យរេស៊ីស្ទង់នៃកំណាត់សៀគ្វីទាំងពីរស្មើគ្នា ។

២. តម្រូវរេអូស្តាត ឲ្យអំពូលទាំងពីរភ្លឺបានពេញលេញ ។

៣. បិទកុងតាក់ ហើយសង្កេតអំពូលទាំងពីរភ្លាមៗ ។

លទ្ធផលសង្កេត៖ អំពូល ដែលតជាមួយប៊ូប៊ីន ភ្លឺបន្តិចម្តងៗ មុននឹងភ្លឺដល់បរិបូរណ៍ ។ ចំណែកអំពូល ភ្លឺដល់បរិបូរណ៍ភ្លាម ។

ការពន្យល់៖ ពេលគេបិទសៀគ្វីភ្លាម ចរន្តក្នុងប៊ូប៊ីនកើនឡើងយ៉ាងរហ័ស ដូច្នេះនៅក្នុងប៊ូប៊ីននោះក៏មានបម្រែបម្រួលហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុង ។ តាមច្បាប់អាំងឌុចស្យុងអេឡិចត្រូម៉ាញេទិច នៅក្នុងប៊ូប៊ីននោះកើតមានកម្លាំងអគ្គិសនីចលករអត្តអាំងឌូ ។ តាមច្បាប់ឡេន កម្លាំងអគ្គិសនីចលករនេះ បញ្ជូនចរន្តអាំងឌូ ដែលមានទិសផ្ទុយនឹងចរន្ត ដែលគ្រោងឆ្លងកាត់ប៊ូប៊ីន ។ ដូច្នេះ ចរន្តសរុបក្នុងកំណាត់សៀគ្វីដែលមានប៊ូប៊ីន និងអំពូល តូចជាងចរន្តក្នុងកំណាត់ដែលមានអំពូល ។ ហេតុនេះអំពូល មិនភ្លឺដល់បរិបូរណ៍ដូច ទេ ។ លុះពេលកន្លងទៅ ចរន្តអាំងឌូ ហើយអំពូលទាំងពីរភ្លឺដល់បរិបូរណ៍វិញ ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ប៊ូប៊ីនប្រឆាំងនឹងការកើនឡើងនៃចរន្តរបស់វាផ្ទាល់ ។ ឥទ្ធិពលនេះកើតមានតែពេលចរន្តប្រែប្រួលប៉ុណ្ណោះ ។

២.៣ ពិសោធន៍ទី ២ ៖ អំពូលភ្លឺចាំងខ្លីៗ ពេលបើកសៀគ្វី

គោលបំណង៖ បង្ហាញថា ពេលគេបើកសៀគ្វីដែលមានប៊ូប៊ីន អំពូលភ្លឺចាំងមួយភ្លែត ទោះបីជនិតាបានផ្តាច់ចេញហើយក៏ដោយ ។

ឧបករណ៍៖ សៀគ្វីមួយមានអំពូលអគ្គិសនីមួយតជាដោយឡែក និងប៊ូប៊ីនមួយដែលមានស្នូលដែក ព្រមទាំងជនិតា និងកុងតាក់ ។ អំពូលស្ថិតនៅលើខ្សែខាងក្រៅ ឯប៊ូប៊ីនស្ថិតនៅលើកំណាត់ខាងក្នុងរវាង និង ។

ដំណើរការពិសោធន៍៖

១. បិទកុងតាក់ ហើយរង់ចាំឲ្យចរន្តក្នុងប៊ូប៊ីនឈានដល់តម្លៃថេរ ។

២. បើកកុងតាក់ ភ្លាមៗ ហើយសង្កេតអំពូល ។

លទ្ធផលសង្កេត៖ ពេលគេបើកសៀគ្វីភ្លាម អំពូលភ្លឺចាំងក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត ទោះបីជនិតាត្រូវបានផ្តាច់ចេញពីសៀគ្វីហើយក៏ដោយ ។

ការពន្យល់៖ ពេលគេបើកសៀគ្វី ចរន្តដែលឆ្លងកាត់ប៊ូប៊ីនថយចុះយ៉ាងរហ័ស ដូច្នេះក្នុងប៊ូប៊ីនមានបម្រែបម្រួលហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុង ហើយបង្កើតកម្លាំងអគ្គិសនីចលករអត្តអាំងឌូ ។ លើកនេះ តាមច្បាប់ឡេន កម្លាំងអគ្គិសនីចលករនេះផ្លាស់ចរន្តអាំងឌូ ដែលមានទិសដូចចរន្ត ដែលកំពុងថយចុះ ហើយខ្លាំងជាងចរន្តដែលជនិតាផ្លាស់ទៅទៀត ។ ដូច្នេះ ចរន្តនេះឆ្លងកាត់អំពូល ហើយធ្វើឲ្យវាភ្លឺចាំងខ្លីៗ មុនពេលរលត់ ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ពេលបើកសៀគ្វី កម្លាំងអគ្គិសនីចលករអត្តអាំងឌូអាចខ្លាំងជាងកម្លាំងអគ្គិសនីចលកររបស់ជនិតា ។ ប៊ូប៊ីនប្រឆាំងនឹងការថយចុះនៃចរន្តរបស់វា ។

២.៤ អាំងឌុចតង់ និងឯកតាហេនរី

យើងដឹងហើយថា បាតុកូតអត្តអាំងឌុចស្យុងកើតមានកាលណាមានបម្រែប្រួលចរន្តក្នុងសៀគ្វី ។ ចរន្តបង្កើតដែនម៉ាញេទិច ដែលសមាមាត្រនឹង ។ ដែនម៉ាញេទិចនេះឆ្លងកាត់ផ្ទៃមុខកាត់នៃប៊ូប៊ីន ហើយបង្កើតហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុង ។ ដោយ សមាមាត្រនឹង ហើយ សមាមាត្រនឹង គេអាចសរសេរ

មេគុណសមាមាត្រ អាស្រ័យនឹងលក្ខណៈធរណីមាត្រនៃសៀគ្វី ហើយហៅថា អាំងឌុចតង់ នៃសៀគ្វី ។ ខ្នាតអាំងឌុចតង់ក្នុងប្រព័ន្ធ SI គឺ ហេនរី (H) ។

ក្នុងការអនុវត្ត គេច្រើនប្រើអនុពហុគុណនៃហេនរី ៖

  • មីលីហេនរី ៖
  • មីក្រូហេនរី ៖

បូប៊ីនទាំងឡាយសុទ្ធតែមានអាំងឌុចតង់ជាចំណុះរបស់វា ។ ដើម្បីបានអាំងឌុចតង់ធំ គេបន្ថែមស្នូលដែកចូលក្នុងប៊ូប៊ីន ៖ ចរន្តឆ្នាំងនៅក្នុងដែកមានទិសដូចគ្នា ហើយហ្វ្លុចរបស់វាបូកចូលនឹងហ្វ្លុចរបស់ប៊ូប៊ីន ដូច្នេះហ្វ្លុចសរុបធំឡើង ហើយ ក៏ធំឡើងដែរ ។

២.៥ កម្លាំងអគ្គិសនីចលករអត្តអាំងឌូ

យកប៊ូប៊ីនមួយដែលមានអាំងឌុចតង់ ឆ្លងកាត់ដោយចរន្តអាំងតង់ស៊ីតេ ។ ពេលចរន្តនោះប្រែប្រួលតាមពេល ហ្វ្លុច ក៏ប្រែប្រួលដែរ ។ ពេលនោះនៅក្នុងប៊ូប៊ីនកើតមានកម្លាំងអគ្គិសនីចលករអាំងឌូ ៖

សញ្ញាដកបង្ហាញថា កម្លាំងអគ្គិសនីចលករអត្តអាំងឌូ និងដេរីវេនៃចរន្ត មានសញ្ញាផ្ទុយគ្នា ។ នេះជាការបញ្ជាក់ច្បាប់ឡេន ៖ កម្លាំងអគ្គិសនីចលករតែងតែប្រឆាំងនឹងអ្វីដែលបង្កើតវា ។

ចំណែកទិសដៅ ៖ បើ មានទិសដៅដូចចរន្តក្នុងសៀគ្វី គេហៅវាថា កម្លាំងអគ្គិសនីចលករអាំងឌូ ។

ក្នុងសៀគ្វីដែលមានប៊ូប៊ីនគ្មានស្នូលដែក អាំងឌុចតង់នៅតែមានតម្លៃជាក់លាក់របស់វា ។

តាមរូបមន្តនេះ គេអាចឲ្យនិយមន័យនៃខ្នាតអាំងឌុចតង់ ៖ បើ និង គេបាន ។ ដូច្នេះ ហេនរី ជាអាំងឌុចតង់នៃសៀគ្វីមួយ ដែលការប្រែប្រួលចរន្ត ក្នុងមួយវិនាទី បណ្តាលឲ្យកើតកម្លាំងអគ្គិសនីចលករអត្តអាំងឌូ ។

២.៦ ថាមពលម៉ាញេទិច

ពេលចរន្តឆ្លងកាត់ប៊ូប៊ីន ប៊ូប៊ីនស្តុកថាមពលទុកក្នុងដែនម៉ាញេទិចរបស់វា ។ ពេលគេបិទសៀគ្វី ថាមពលនេះអាចបញ្ចេញមកវិញបាន ។ គេហៅវាថា ថាមពលម៉ាញេទិច ។

ពិសោធន៍ (គោលបំណង)៖ បង្ហាញថា ប៊ូប៊ីនស្តុកថាមពល ហើយថាមពលនោះអាចផ្ទេរទៅកុងដង់សាទ័របាន ។

ឧបករណ៍៖ សៀគ្វីមួយមានជនិតា មីលីអំពែរម៉ែត្រ () កុងតាក់ ប៊ូប៊ីន ឌីយ៉ូត កុងដង់សាទ័រ និងវ៉ុលម៉ែត្រ តជាប៉ារ៉ាឡែលនឹងកុងដង់សាទ័រ ។

ដំណើរការពិសោធន៍ ៖

១. បិទកុងតាក់ ។ សង្កេតមីលីអំពែរម៉ែត្រ និងវ៉ុលម៉ែត្រ ។

២. បើកកុងតាក់ ។ សង្កេតវ៉ុលម៉ែត្រម្តងទៀត ។

លទ្ធផលសង្កេត ៖

  • ពេលបិទ ៖ មានចរន្តឆ្លងកាត់ប៊ូប៊ីន តែកុងដង់សាទ័រមិនផ្ទុកបន្ទុកអគ្គិសនីទេ ព្រោះឌីយ៉ូត [UNCLEAR: the verb between ឌីយ៉ូត and ចរន្ត — most consistent with រារាំង] ចរន្តមិនឲ្យឆ្លងកាត់កំណាត់សៀគ្វីដែលមានកុងដង់សាទ័រ ហើយវ៉ុលម៉ែត្រចង្អុល ។
  • ពេលបើក ៖ កុងដង់សាទ័រទទួលបន្ទុកអគ្គិសនី ព្រោះវ៉ុលម៉ែត្រចង្អុលតម្លៃកើនឡើង ។ ពេលនេះ ឌីយ៉ូត [UNCLEAR: same verb as above] ចរន្តកុងដង់សាទ័រមិនឲ្យឆ្លងទៅប៊ូប៊ីន ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន ៖ កុងដង់សាទ័របានផ្ទុករួច ។ គេថាវាទទួលថាមពល ឬគេថាប៊ូប៊ីនបានផ្ទុកថាមពលទៅឲ្យកុងដង់សាទ័រ ។ ថាមពលនោះជាថាមពលម៉ាញេទិចដែលប៊ូប៊ីនស្តុកទុក ។

ថាមពលម៉ាញេទិចសមមាត្រនឹងអាំងឌុចតង់ និងការេនៃអាំងតង់ស៊ីតេចរន្ត ៖

ដែល គិតជា H , គិតជា A ហើយ គិតជា J ។

២.៧ សៀគ្វី និងចេរពេល

សៀគ្វី ជាសៀគ្វីដែលមានប៊ូប៊ីន ដែលមានទាំងរេស៊ីស្ទង់ និងអាំងឌុចតង់ ។ ក្នុងការអនុវត្ត ប៊ូប៊ីនមួយមិនអាចមានអាំងឌុចតង់សុទ្ធបានទេ ៖ ខ្សែស្ពាន់របស់វាមានរេស៊ីស្ទង់ ជានិច្ច ។ ដូច្នេះ គេសម្គាល់ប៊ូប៊ីនដោយគូ ហើយ អាចវាស់បានដោយអូមម៉ែត្រ ។

ស្រមៃថាអ្នកបើកឡានធ្ងន់មួយ ។ ពេលអ្នកចុចជើងលើដងសាំង ឡានមិនទាន់ទទួលល្បឿនភ្លាមទេ ៖ វាត្រូវចំណាយពេលបន្តិច ។ ប៊ូប៊ីនក៏ដូចគ្នា ៖ ពេលបិទសៀគ្វី ចរន្តមិនឡើងដល់តម្លៃពេញភ្លាមទេ ហើយពេលបើកសៀគ្វី ចរន្តក៏មិនធ្លាក់ដល់សូន្យភ្លាមដែរ ។ ពេលដែលប៊ូប៊ីនចំណាយដើម្បីឆ្លើយតបនោះ ហៅថា ចេរពេល ។

ពិសោធន៍ (ការសិក្សាដោយពិសោធន៍)៖

គោលបំណង៖ បង្ហាញថា ពេលបិទសៀគ្វី ចរន្តមិនឡើងដល់តម្លៃពេញភ្លាម តែឡើងបន្តិចម្តងៗតាមខ្សែកោងមួយ ។

ឧបករណ៍៖ សៀគ្វី ដែលមានជនិតា កុងតាក់ ប៊ូប៊ីន និងរេស៊ីស្ទង់ ; អូស៊ីឡូស្កូបដែលមានបញ្ជូលពីរ និង ។

ដំណើរការពិសោធន៍៖

១. ភ្ជាប់បញ្ជូល ទៅកោលនៃជនិតា ដើម្បីវាស់ ។

២. ភ្ជាប់បញ្ជូល ទៅកោលនៃរេស៊ីស្ទង់ ដើម្បីវាស់ ។

៣. បិទកុងតាក់ ហើយកត់ខ្សែកោងទាំងពីរនៅលើអេក្រង់ ។

លទ្ធផលសង្កេត៖

  • នៅលើ តង់ស្យុង កើនឡើងយ៉ាងរហ័សពី ដល់ ៖ នេះជាលំដាប់ថ្នាក់នៃតង់ស្យុង ។
  • នៅលើ តង់ស្យុង កើនឡើងពី ដល់ ប៉ុន្តែ យឺតៗ ព្រោះវាសមាមាត្រនឹងចរន្ត ។ នេះបញ្ជាក់ថា មិនមានការលោតខ្លាំងនៃអាំងតង់ស៊ីតេចរន្តទេ ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ចរន្តក្នុងសៀគ្វី កើនពី ដល់តម្លៃថេរ បន្តិចម្តងៗ ។ ពេលវេលាដែលវាចំណាយនោះ គឺជាចេរពេល ។

ខ្សែកោង មានរាងដូចខ្សែកោង [UNCLEAR: two or three words, printed …អុីចស៊ីយ៉ុល…] នៃការវិវឌ្ឍន៍នៃតង់ស្យុងរវាងកោលនៃកុងដង់សាទ័រ ក្នុងសៀគ្វី ពេលតង់ស្យុងផ្លាស់ជាលំដាប់ថ្នាក់មួយ ។

ចេរពេលកំណត់ដូច្នេះ ៖

  • បន្ទាប់ពីពេល អាំងតង់ស៊ីតេចរន្តសម្រេចបាន នៃកម្រិតលីមីត ។
  • បន្ទាប់ពីពេល អាំងតង់ស៊ីតេចរន្តសម្រេចបាន នៃ គឺស្មើនឹងចរន្តក្នុងរបបចរន្តថេរ ។

ចេរពេលឲ្យតាមរូបមន្ត

ដែល គិតជា H , គិតជា , គិតជា s ។ ចេរពេលកើនឡើងកាលណា កើន ហើយចុះកាលណា កើន ។

៣.១ អាំងឌុចតង់

អាំងឌុចតង់ ជាមេគុណសមាមាត្រ រវាងហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុង ដែលឆ្លងកាត់សៀគ្វី និងអាំងតង់ស៊ីតេចរន្ត ដែលឆ្លងកាត់សៀគ្វីនោះ ៖ ។

  • វាអាស្រ័យនឹងលក្ខណៈធរណីមាត្រនៃសៀគ្វី ៖ ចំនួនរង្វេន ផ្ទៃមុខកាត់ ប្រវែង និងវត្តមានស្នូល ។ វាមិនអាស្រ័យនឹងចរន្ត ទេ ។
  • ខ្នាត SI ៖ ហេនរី (H) ។ តាមនិយមន័យ បើ និង គេបាន ។
  • អាំងឌុចតង់ជាទំហំវិញ្ញាណ (មិនមានសញ្ញា) ។

៣.២ អាំងឌុចតង់ទៅវិញទៅមក

អាំងឌុចតង់ទៅវិញទៅមក ជាមេគុណសមាមាត្ររវាងកម្លាំងអគ្គិសនីចលករអាំងឌូ ដែលកើតមានក្នុងប៊ូប៊ីនមួយ និងល្បឿនបម្រែប្រួលចរន្ត ក្នុងប៊ូប៊ីនមួយទៀត ៖ ។

  • ខ្នាត ៖ ហេនរី (H) ដូចអាំងឌុចតង់ដែរ ។
  • វាអាស្រ័យនឹងចម្ងាយ និងការតម្រឹមរវាងប៊ូប៊ីនទាំងពីរ ។
  • បាតុភូតនេះហៅថា អាំងឌុចស្យុងទៅវិញទៅមក ។

៣.៣ សៀគ្វី

សៀគ្វី ជាសៀគ្វីដែលមានប៊ូប៊ីនមួយ ដែលមានទាំងរេស៊ីស្ទង់ និងអាំងឌុចតង់ ។ គេតាងប៊ូប៊ីននោះដោយដ្យាក្រាមអូម ៖ រេស៊ីស្ទង់ តជាសេរីនឹងអាំងឌុចតង់ ។ បើគេភ្ជាប់បន្ថែមរេស៊ីស្ទង់ នោះរេស៊ីស្ទង់សរុបនៃសៀគ្វីគឺ ។

៣.៤ ច្បាប់ផារ៉ាដេយ

តាមច្បាប់ផារ៉ាដេយ កម្លាំងអគ្គិសនីចលករអាំងឌូកើតមានកាលណានៅក្នុងប៊ូប៊ីនមានបម្រែបម្រួលហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុង ។ កម្លាំងអគ្គិសនីចលករនេះសមាមាត្រនឹងល្បឿនបម្រែប្រួលហ្វ្លុច ។

៣.៥ ច្បាប់ឡេន

តាមច្បាប់ឡេន ចរន្តអាំងឌូមានទិសដៅបែបណាដែលវាប្រឆាំងនឹង មូលហេតុ ដែលបង្កើតវា ។

  • ពេលបិទសៀគ្វី ៖ ចរន្តអាំងឌូ មានទិសផ្ទុយនឹងចរន្ត ដែលកំពុងកើនឡើង ។
  • ពេលបើកសៀគ្វី ៖ ចរន្តអាំងឌូ មានទិសដូចចរន្ត ដែលកំពុងថយចុះ ។

៣.៦ ច្បាប់បូកកម្លាំងសង្កត់

តាមច្បាប់បូកកម្លាំងសង្កត់ តង់ស្យុងសរុបរវាងចំណុចពីរ ស្មើនឹងផលបូកតង់ស្យុងនៅលើកំណាត់នីមួយៗរវាងចំណុចទាំងពីរនោះ ៖ ។

៣.៧ ច្បាប់បូកកម្លាំងសង្កត់លើកំណាត់

លើកំណាត់សៀគ្វីដែលមានរេស៊ីស្ទង់ និងអាំងឌុចតង់ តជាសេរី គេប្រើច្បាប់បូកកម្លាំងសង្កត់ ៖ តង់ស្យុង រវាងកោលទាំងពីរនៃកំណាត់នោះ ស្មើនឹងផលបូកតង់ស្យុងលើរេស៊ីស្ទង់ និងតង់ស្យុងលើអាំងឌុចតង់ ។

៣.៨ ច្បាប់អូមលើកំណាត់

លើកំណាត់សៀគ្វីដែលមានរេស៊ីស្ទង់ និងអាំងឌុចតង់ ច្បាប់អូមឲ្យ ។ ពេលចរន្តថេរ () គេវិញបាន ដូចច្បាប់អូមធម្មតា ។

៣.៩ ឯកតានៃថាមពលម៉ាញេទិច

ក្នុងរូបមន្ត ៖ គិតជា H , គិតជា A ហើយ គិតជា J (ហ្សូល) ។

៣.១០ ឯកតានៃចេរពេល

ក្នុងរូបមន្ត ៖ គិតជា H , គិតជា ហើយ គិតជា s (វិនាទី) ។

៤.១ កម្លាំងអគ្គិសនីចលករដោយអាំងឌុចស្យុងទៅវិញទៅមក

រូបមន្ត៖ អាំងឌុចស្យុងទៅវិញទៅមក

- e ៖ កម្លាំងអគ្គិសនីចលករអាំងឌូក្នុងប៊ូប៊ីនទី២ (ឯកតា៖ V, វ៉ុល)

- M ៖ អាំងឌុចតង់ទៅវិញទៅមករវាងប៊ូប៊ីនទាំងពីរ (ឯកតា៖ H, ហេនរី)

- ΔI ៖ បម្រែបម្រួលអាំងតង់ស៊ីតេចរន្តក្នុងប៊ូប៊ីនទី១ (ឯកតា៖ A, អំពែរ)

- Δt ៖ រយៈពេលនៃបម្រែបម្រួលនោះ (ឯកតា៖ s, វិនាទី)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលចរន្តក្នុងប៊ូប៊ីនមួយប្រែប្រួលស្មើៗ ហើយគេចង់រកកម្លាំងអគ្គិសនីចលករក្នុងប៊ូប៊ីនមួយទៀត ។

- ចំណាំ៖ សញ្ញាដកបង្ហាញច្បាប់ឡេន ។ បើគេគ្រាន់តែចង់បានតម្លៃដាច់ខាត គេសរសេរ ។

- កុំច្រឡំ៖ ជាអាំងឌុចតង់ទៅវិញទៅមក រវាងប៊ូប៊ីនពីរ (ចរន្តប្រែប្រួលនៅប៊ូប៊ីនមួយ បង្កើត នៅប៊ូប៊ីនមួយទៀត) ; ចំណែក ជាអាំងឌុចតង់ខ្លួនឯង នៃប៊ូប៊ីនតែមួយ (ចរន្តប្រែប្រួលក្នុងប៊ូប៊ីននោះ បង្កើត នៅក្នុងប៊ូប៊ីននោះឯង) ។ ទាំងពីរមានឯកតា H ដូចគ្នា តែជាបាតុភូតខុសគ្នា ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ ,

៤.២ ហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុងក្នុងប៊ូប៊ីន

រូបមន្ត៖ ហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុង

- φ ៖ ហ្វ្លុចអាំងឌុចស្យុងឆ្លងកាត់សៀគ្វី (ឯកតា៖ Wb, វេប៊ែរ)

- L ៖ អាំងឌុចតង់នៃសៀគ្វី (ឯកតា៖ H, ហេនរី)

- i ៖ អាំងតង់ស៊ីតេចរន្តក្នុងសៀគ្វី (ឯកតា៖ A, អំពែរ)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលចង់រកហ្វ្លុចពីចរន្ត ឬចរន្តពីហ្វ្លុច ពេលដឹងអាំងឌុចតង់ ។

- ចំណាំ៖ រូបមន្តនេះជានិយមន័យនៃ ដែរ ៖ ។

- កុំច្រឡំ៖ ជាហ្វ្លុច (Wb) ដែលអាស្រ័យនឹងចរន្តផ្ទាល់ ; ចំណែក ជាកម្លាំងអគ្គិសនីចលករ (V) ដែលអាស្រ័យនឹង ល្បឿនបម្រែប្រួល នៃហ្វ្លុច ។ ចរន្តថេរមួយអាចមានហ្វ្លុចធំ តែគ្មាន ទេ ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ ,

៤.៣ អនុពហុគុណនៃហេនរី

រូបមន្ត៖ មីលីហេនរី និងមីក្រូហេនរី

- mH ៖ មីលីហេនរី (ឯកតា៖ H)

- μH ៖ មីក្រូហេនរី (ឯកតា៖ H)

- H ៖ ហេនរី ជាខ្នាតមូលដ្ឋាន (ឯកតា៖ H)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលលំហាត់ឲ្យ ជា mH ឬ μH ហើយរូបមន្តត្រូវការ H ។

- ចំណាំ៖ ត្រូវបំប្លែងជា H មុននឹងជំនួសក្នុងរូបមន្តណាមួយ ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖

StemC!oud
0%