រលកជញ្ជូន រលកឈប់ និងរ៉េសូណង់

Chapter 2 · Textbook

120 min5 គោលដៅសិក្សា68 ផ្នែកមេរៀន
នៅចុងបញ្ចប់ អ្នកនឹងអាច
  • បែងចែករលកជញ្ជូនពីរលកឈប់បាន ហើយអានសមីការរលក ដើម្បីដកអំព្លីទូត ខួប ប្រេកង់ ដំណាលរលក និងលេខរលកបាន ។
  • សរសេរសមីការរលកឈប់ពីរលកពីរដែលមានអំព្លីទូតនិងដំណាលរលកដូចគ្នា តែផ្លាស់ទីជួបគ្នា ហើយរកទីតាំងថ្នាំងនិងពោះបាន ។
  • គណនាចម្ងាយថ្នាំងទៅថ្នាំង និងចម្ងាយថ្នាំងទៅពោះ ហើយអានរូបទី 1.3 បាន ។
  • និយាយន័យរ៉េសូណង់ ប្រេកង់ដើម ដែនរ៉េសូណង់ រ៉េសូណង់ស្រួច និងរ៉េសូណង់ស្វែកបាន ព្រមទាំងរៀបរាប់ពិសោធន៍ទាំងពីរបាន ។
  • ដោះស្រាយលំហាត់ ៖ រក ត្រង់ និង ដែលគេឲ្យ រកទីតាំងថ្នាំងនិងពោះ រកអំព្លីទូតអតិបរមា ហើយពន្យល់បាតុភូតរ៉េសូណង់ក្នុងជីវិតពិតបាន ។

២.១ រលកមួយដែលកំពុងធ្វើដំណើរ

ចាំពីមេរៀនមុន ៖ រលកផ្ទុកថាមពលពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយ ដោយមិនផ្ទេរសារធាតុ ។ បោះដុំថ្មចូលស្រះ ៖ រង្វង់រលករត់ចេញពីគ្នា តែទឹកមិនរត់តាមរលកទេ ។ ចាប់ចុងខ្សែយឺតមួយយោលឡើងចុះ ៖ ភ្នំរលកមួយរត់ទៅចុងម្ខាង ។ រលកបែបនេះហៅថា រលកជញ្ជូន ។

នៅលើខ្សែនោះ ចំណុចមួយៗធ្វើតែចលនាឡើងចុះនៅនឹងកន្លែង ។ អ្វីដែលផ្លាស់ទី គឺរូបរាងរលក ។ រូបរាងនោះជាខ្សែកោងស៊ីនុយស៊ូអ៊ីត ហើយវារអិលទៅមុខក្នុងល្បឿនថេរ ។ ដូច្នេះ រលកមួយមានលក្ខណៈបី ៖ អំព្លីទូត (កម្ពស់ខ្ពស់បំផុត), ដំណាលរលក (ប្រវែងមួយវដ្ដ), និងល្បឿន ។

គេសរសេររូបរាងនេះជាសមីការ ៖

មានន័យថា ៖ នៅចំណុច និងខណៈ ចំណុចនោះបានឃ្លាតចេញពីលំនឹងចម្ងាយ ។ ពេល កើន តម្លៃក្នុងសញ្ញាស៊ីនុសថយ ដូច្នេះរូបរាងរលករត់ទៅខាងស្ដាំ (ទិស ) ។ សញ្ញាខាងក្នុង ហៅថា ផាស ។

ល្បឿនរលកមិនមែនជាល្បឿនរបស់ចំណុចលើខ្សែទេ ។ វាជាល្បឿនរបស់រូបរាងរលក ។ ដោយសាររលកធ្វើដំណើរបានមួយដំណាលរលកក្នុងមួយខួប ៖

បន្ទាត់ចុងក្រោយមកពី និង ដែលជានិយមន័យនៅផ្នែក ៣.៩ ។

២.២ ពេលរលកពីរជួបគ្នា

យកខ្សែយឺតមួយចងជាប់នឹងជញ្ជាំង ។ យើងយោលចុងម្ខាង ៖ រលកមួយរត់ទៅជញ្ជាំង (រលកចូល) ហើយបញ្ចាំងត្រឡប់មកវិញ (រលកឆ្លុះ) ។ រលកទាំងពីរមានអំព្លីទូតនិងដំណាលរលកដូចគ្នា តែផ្លាស់ទីខុសទិសគ្នា ។ នៅលើខ្សែនោះ រលកទាំងពីរជួបគ្នា ។

ផលបូករបស់វាបង្កើតបានជាលំនាំថ្មី ៖ មានចំណុចខ្លះមិនញ័រសោះ (ហៅថា ថ្នាំង) ហើយចំណុចខ្លះញ័រខ្លាំងបំផុត (ហៅថា ពោះ) ។ លំនាំនេះមិនរត់ទៅមុខទេ ៖ វានៅនឹងកន្លែង ហើយញ័រឡើងចុះ ។ ដូច្នេះហៅថា រលកឈប់ ។

ធៀបងាយ ៖ យកខ្សែមួយ ហើយមនុស្សពីរនាក់យោលចុងទាំងពីរព្រមគ្នានៅចង្វាក់តែមួយ ។ ខ្សែនឹងបង្ហាញរូបរាងដូចមែកឈើមួយដែលមានចំណុចស្លាប់ជាច្រើន ។

ពាក្យ ៖ នៅក្នុងផ្នែក ២ នៃសៀវភៅ លំនាំនេះត្រូវបានហៅថា «រលកជញ្ជូន» ។ ក្នុងមេរៀននេះ យើងប្រើពាក្យទាំងពីរឲ្យច្បាស់ ៖ រលកជញ្ជូន សម្រាប់រលកមួយដែលធ្វើដំណើរ ហើយ រលកឈប់ សម្រាប់លំនាំដែលកើតពីរលកពីរជួបគ្នា ។ ទាំងពីរជាបាតុភូតខុសគ្នា ហើយសំណួរប្រឡងសួរញឹកញាប់ពីភាពខុសគ្នានេះ ។

២.៣ ថ្នាំង និងពោះ

ថ្នាំង គឺចំណុចដែលអំព្លីទូតស្មើ ៖ វាឈរស្ងៀមជានិច្ច ។ ពោះ គឺចំណុចកណ្ដាលរវាងថ្នាំងពីរ ៖ វាញ័រខ្លាំងបំផុត ហើយអំព្លីទូតរបស់វាស្មើ (ពីរដងអំព្លីទូតរលកមួយ) ។

ចម្ងាយរវាងថ្នាំងពីរជាប់គ្នាស្មើ ។ ចម្ងាយរវាងថ្នាំងមួយទៅពោះមួយដែលនៅជិតគ្នាស្មើ ។ ដូច្នេះ បើយើងដឹងដំណាលរលក យើងអាចគូររលកឈប់បានភ្លាម ៖ ចាប់ពីថ្នាំងមួយ រាប់ បានពោះ រាប់ ទៀតបានថ្នាំង ហើយបន្តដូច្នេះ ។

ចំណុចសំខាន់ ៖ នៅលើរលកឈប់ គ្រប់ចំណុចញ័រព្រមផាសគ្នា (ឡើងព្រមគ្នា ចុះព្រមគ្នា) ។ គ្មានចំណុចណាយឺតជាងចំណុចណាទេ ។ មានតែអំព្លីទូតទេដែលខុសគ្នាពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយ ។

២.៤ រ៉េសូណង់

ចាំពីការយោលយោន ៖ បើយើងរុញយោនមួយដងទេ វាយោលបន្តិច ។ តែបើយើងរុញវាម្ដងហើយម្ដងទៀត ត្រូវចង្វាក់នឹងការយោលរបស់វា ការយោលនឹងខ្ពស់ឡើងៗ ។ បើរុញខុសចង្វាក់ ការយោលនៅតូច ។

ឧបករណ៍យោលនីមួយៗមានប្រេកង់ដើម (ប្រេកង់ធម្មជាតិ) របស់ខ្លួន ។ នៅពេលយើងបង្ខំឲ្យវាយោលដោយប្រេកង់ ខាងក្រៅ ៖

  • បើ ឆ្ងាយពី ការយោលតូច ។
  • បើ ការយោលធំបំផុត ។

បាតុភូតនេះហៅថា រ៉េសូណង់ ។ វាមិនមែនជារឿងអព្ភូតហេតុទេ ៖ ថាមពលដែលយើងផ្ដល់ចូលម្ដងៗត្រូវបានបូកបញ្ចូលគ្នាល្អបំផុត ពេលចង្វាក់ត្រូវគ្នា ។

២.៥ រ៉េសូណង់ស្រួច និងរ៉េសូណង់ស្វែក

គេគូរក្រាហិចអំព្លីទូត ធៀបនឹងប្រេកង់ (រូបទី 1.9) ។ ក្រាហិចនោះមានកំពូលមួយនៅ ជាប្រេកង់ដើម ។

  • បើការបាត់បង់ថាមពលតូច (ឧបករណ៍យោលសេរី) កំពូលខ្ពស់ហើយស្គម ៖ អំព្លីទូតធំខ្លាំង តែដែនរ៉េសូណង់តូច ។ ហៅថា រ៉េសូណង់ស្រួច (ខ្លាំង) ។
  • បើការបាត់បង់ថាមពលធំ (ឧបករណ៍ត្រូវបានសើម ឬមានសំណឹក) កំពូលទាបហើយធំទូលាយ ៖ អំព្លីទូតតូចជាង តែដែនរ៉េសូណង់ធំ ។ ហៅថា រ៉េសូណង់ស្វែក ។

២.៦ ពិសោធន៍ទី ១ ៖ ដុំដែក R និងដុំដែក E នៅលើខ្សែយឺត

គោលបំណង៖ បង្ហាញថា ឧបករណ៍យោលមួយឆ្លើយតបខ្លាំងតែពេលប្រេកង់បង្ខំស្មើនឹងប្រេកង់ដើមរបស់វា ។

ឧបករណ៍៖ ខ្សែយឺត ចងជាប់នឹងជញ្ជាំងពីរ ។ ដុំដែកពីរព្យួរពីខ្សែនោះ ៖ ដុំ មានម៉ាសធំជាង និងដុំ មានម៉ាសតូចជាង ។ បន្ថែមទៀត មានធុងទឹកមួយសម្រាប់ធ្វើឲ្យដុំ សើម (ដើម្បីបង្កើនការបាត់បង់ថាមពល) ។ (រូបទី 1.7 និងរូបទី 1.8a)

ដំណើរការពិសោធន៍៖

១. ទប់ដុំ ឲ្យឈរស្ងៀម ហើយយោលដុំ ដោយអំព្លីទូតតូច តែខួប វែងជាងខួប របស់ ។ សង្កេតចលនារបស់ ។

២. ដាក់បន្ទុកដែកចេញពី ហើយបន្ថយម៉ាស បន្តិចម្ដងៗ ដើម្បីឲ្យ ខ្លីជាងមុន មានប្រេកង់ កើនឡើង ។ សង្កេតអំព្លីទូតរបស់ រាល់ពេល កើន ។

៣. បន្តបង្កើន ឲ្យលើស របស់ ។

លទ្ធផលសង្កេត៖

  • ពេល (គឺ ) ដុំ ញ័របន្តិចៗ ហើយឈប់ រួចញ័រម្ដងទៀត ។ ចលនានេះមិនមែនជាការយោលពិតប្រាកដទេ ៖ វាជាការទទួលអំពើរំញ័រម្ដងម្កាលពី ។ ដោយខួបរបស់វាខុសគ្នា អំពើម្ដងៗមកដល់ខុសចង្វាក់ ហើយបំបែកចលនារបស់ ។
  • ពេល កើនឡើងជិត អំព្លីទូតរបស់ កើនឡើងជាលំដាប់ ហើយធំបំផុតនៅ ។
  • ពេល កើនលើស អំព្លីទូតរបស់ ថយចុះយ៉ាងលឿន (រូបទី 1.8b) ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ រ៉េសូណង់កើតឡើងនៅ ។ បើ អាចយោលសេរី (អំព្លីទូតមិនថយ) គេបានរ៉េសូណង់ស្រួច ។ បើ ត្រូវបានធ្វើឲ្យសើម (អំព្លីទូតថយយឺតៗ) គេបានរ៉េសូណង់ស្វែក ដែលមានដែនរ៉េសូណង់ធំ ។

២.៧ ពិសោធន៍ទី ២ ៖ បន្ទះបួនលើវិក្រាងវិល

គោលបំណង៖ បង្ហាញថា បន្ទះដែលមានប្រវែងខុសគ្នាមានប្រេកង់ដើមខុសគ្នា ហើយបន្ទះនីមួយៗមានរ៉េសូណង់តែពេលប្រេកង់បង្ខំស្មើនឹងប្រេកង់របស់ខ្លួន ។

ឧបករណ៍៖ វិក្រាងវិលមួយ ដែលមានបន្ទះដែកបួន , , , មានប្រវែងខុសៗគ្នា តួយោងនៅលើវិក្រាងនោះ ។ បន្ថែមទៀត មានម៉ាស៊ីនបញ្ចេញខ្យល់ និងឧបករណ៍បង្វិលដែលបង្កើនល្បឿនបាន ។ (រូបទី 1.10)

ដំណើរការពិសោធន៍៖

១. បញ្ចេញខ្យល់លើបន្ទះទាំងបួន ហើយបង្វិលវិក្រាងយឺតៗ ។

២. សង្កេតបន្ទះណាញ័រមុនគេ ។

៣. បង្កើនល្បឿនបង្វិលបន្តិចម្ដងៗ ។ សង្កេតលំដាប់បន្ទះដែលញ័រ ។

លទ្ធផលសង្កេត៖ ពេលវិក្រាងវិលយឺតៗ បន្ទះទាំងបួនមិនញ័រព្រមគ្នាទេ ។ បន្ទះ ញ័រមុនគេ ។ បន្ទាប់មកបន្ទះ ចាប់ញ័រ ឯបន្ទះ ឈប់ញ័រ ។ បន្ទាប់មកបន្ទះ ។ ចុងក្រោយបន្ទះ ។ ពេលល្បឿនបង្វិលកើន ប្រេកង់បង្ខំក៏កើន ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ បន្ទះនីមួយៗមានប្រេកង់ដើមរបស់វា ។ បន្ទះណាមួយមានរ៉េសូណង់ លុះត្រាតែប្រេកង់បង្ខំ (ប្រេកង់បង្វិល) ស្មើនឹងប្រេកង់ដើមរបស់បន្ទះនោះ ។ ដូច្នេះ បន្ទះវែងជាងគេមានប្រេកង់ដើមទាបជាងគេ ហើយញ័រមុនគេ ។

២.៨ ការអនុវត្តន៍នៃរ៉េសូណង់

បាតុភូតរ៉េសូណង់មានប្រយោជន៍ខ្លាំងក្នុងមេកានិច អាគុស្តិច និងអគ្គិសនី ។ គេប្រើវាដើម្បីបង្កើតការយោលដែលមានប្រេកង់ជាក់លាក់ខ្ពស់ ។

ក. មេកានិច ។ នៅក្នុងរថយន្ត ៖ ពេលម៉ាស៊ីនដើរ វាបង្កើតលំញ័រ ។ ពេលល្បឿនម៉ាស៊ីនឡើងដល់តម្លៃណាមួយ យើងឃើញចង្កូតញ័រ ឬកញ្ចក់ទ្វាររង្គើ ឬតួរថយន្តញ័រ ។ មូលហេតុ ៖ ផ្នែកនីមួយៗនៃរថយន្តមានប្រេកង់ដើមរបស់ខ្លួន ។ ពេលប្រេកង់ម៉ាស៊ីនត្រូវនឹងប្រេកង់ដើមនោះ ក៏កើតរ៉េសូណង់ ។ ដូច្នេះ វិស្វករត្រូវរៀបចំឲ្យប្រេកង់ដើមរបស់ផ្នែកទាំងនោះខុសពីប្រេកង់ម៉ាស៊ីន ឬធ្វើឲ្យប្រេកង់ដើមខ្ពស់ជាងប្រេកង់បង្ខំខ្ពស់បំផុត ដោយកែម៉ាស ឬកែភាពរឹងរបស់ផ្នែកនោះ ។ បើមិនអាចជៀសបាន គេត្រូវប្រើឧបករណ៍ស្រូបលំញ័រ ។

ខ. អាគុស្តិច ។ ខ្យល់នៅក្នុងបំពង់ដែលបិទជិតម្ខាង អាចដើរតួជារ៉េសូណាទ័រ ។ គេដាក់ដ្ឋានសូង (tuning fork) លើមាត់បំពង់ ហើយលើកកម្ពស់ទឹកឡើងចុះ ដើម្បីកែប្រវែងជួរខ្យល់ ។ ពេលជួរខ្យល់មានកម្ពស់ សូរលឺខ្លាំងបំផុត (រូបទី 1.11) ។ ដូចគ្នា ប្រអប់ឈើរបស់ដ្ឋានសូង (រូបទី 1.12

ក) មានខ្យល់ដែលមានប្រេកង់ដើមស្មើនឹងប្រេកង់ដ្ឋានសូង ។ សូរលឺខ្លាំងជាង តែរលត់លឿនជាង ព្រោះថាមពលត្រូវចំណាយទៅលើការបង្កើតលំញ័រខ្យល់ក្នុងប្រអប់ ។ ប្រអប់រ៉េសូណង់ពីរដាក់ប្រឈមមុខគ្នា (រូបទី 1.12

ខ) ៖ គោះដ្ឋានសូង ហើយដ្ឋានសូង ដែលមិនបានគោះ ក៏ចាប់ញ័រ ហើយបន្លឺសូរដែរ ។

គ. អគ្គិសនី ។ សៀគ្វីអគ្គិសនីក៏មានរ៉េសូណង់ដែរ ។ គេប្រើវាក្នុងវិទ្យុ និងការផ្សាយ ៖ សៀគ្វីត្រូវបានកែឲ្យមានប្រេកង់ដើមស្មើនឹងប្រេកង់ស្ថានីយដែលចង់ស្ដាប់ ដើម្បីឲ្យសញ្ញានោះខ្លាំងបំផុត ។

៣.១ ពោះ

ពោះ គឺជាចំណុចនៅលើរលកឈប់ដែលមានអំព្លីទូតអតិបរមា ។ តាមសមីការ អំព្លីទូតរបស់ចំណុច គឺ ។ ដូច្នេះពោះកើតឡើងពេល គឺ

ហើយអំព្លីទូតនៅពោះស្មើ ។

៣.២ ថ្នាំង

ថ្នាំង គឺជាចំណុចនៅលើរលកឈប់ដែលមានអំព្លីទូតស្មើសូន្យ ។ វាកើតឡើងពេល គឺ

នៅថ្នាំង ខ្សែមិនញ័រសោះ ។ ដោយសារថ្នាំងមួយទៅថ្នាំងមួយឃ្លាត ហើយថ្នាំងទៅពោះឃ្លាត គេអាចកំណត់ទីតាំងទាំងអស់បានភ្លាម ។

៣.៣ រ៉េសូណង់

ក្នុងរូបវិទ្យា រ៉េសូណង់ គឺជាបាតុភូតដែលកើតមានក្នុងប្រព័ន្ធលំយោលបង្ខំ ៖ នៅពេលអានុភាពនៃលំយោលបង្ខំធ្វើសកម្មភាពលើលំយោលរបស់វត្ថុ ហើយប្រេកង់នៃលំយោលបង្ខំត្រូវគ្នានឹងប្រេកង់នៃលំយោលដើម របស់វត្ថុនោះ អំព្លីទូតនៃលំយោលកើនដល់តម្លៃអតិបរមា ។

បាតុភូតនេះកើតមានច្រើនប្រភេទ ៖ រ៉េសូណង់មេកានិច រ៉េសូណង់សូរ រ៉េសូណង់អគ្គិសនី [UNCLEAR: បញ្ជីបន្ត — អានបានតែ «…ម៉ាញិទិច, …អុបទិច…»] ជាដើម ។

ជាទូទៅ គេប្រើរ៉េសូណង់ដើម្បីបង្កើតលំយោលដែលមានប្រេកង់ជាក់លាក់ខ្ពស់ ។ គេយល់ដឹងពីបាតុភូតនេះតាំងពីលោកកាលីលេ ដោយការធ្វើពិសោធន៍នៅ [UNCLEAR] ១៦០២ ។

៣.៤ ខួបដើម និងប្រេកង់ដើម

នៅក្នុងពិសោធន៍ទី ១ ដុំ ត្រូវបានធ្វើឲ្យយោលដោយអំព្លីទូតតូចបំផុត ហើយរក្សាចលនាយោលឡើងចុះនោះឲ្យបានយូរល្មម ដើម្បីចាត់ទុកជាចលនាស៊ីនុយស៊ូអ៊ីត ។ ចលនានោះមានខួប និងប្រេកង់ជាក់លាក់ ។ គេហៅ និង ថា ខួបដើម និង ប្រេកង់ដើម (ប្រេកង់ធម្មជាតិ) របស់ដុំ ។

រាល់វត្ថុដែលអាចយោលបាន សុទ្ធតែមានប្រេកង់ដើមរបស់ខ្លួន ៖ វាអាស្រ័យលើម៉ាស និងភាពរឹងរបស់ប្រព័ន្ធ មិនមែនលើកម្លាំងខាងក្រៅទេ ។

៣.៥ ដែនរ៉េសូណង់

នៅពេល ដុំ មានរ៉េសូណង់ជាមួយដុំ ។ ជួរប្រេកង់ជុំវិញ ដែលរ៉េសូណង់នៅមានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ ហៅថា ដែនរ៉េសូណង់ របស់ (រូបទី 1.9) ។ ដែននេះវាស់នៅលើក្រាហិច – ៖ វាជាទទឹងនៃកំពូល ។

៣.៦ រ៉េសូណង់ស្រួច

បើដុំ អាចយោលដោយសេរី (អំព្លីទូតមិនថយ) នោះដុំ យោលដោយអំព្លីទូតខ្លាំង តែដែនរ៉េសូណង់តូច ។ ករណីនេះហៅថា រ៉េសូណង់ស្រួច (រ៉េសូណង់ខ្លាំង) ។ នៅលើក្រាហិច កំពូលខ្ពស់ហើយស្គម ។

៣.៧ រ៉េសូណង់ស្វែក

បើអំព្លីទូតរបស់ដុំ ថយចុះយឺតៗ (មានសំណឹក) នោះ នៅមានរ៉េសូណង់ជាមួយ ដែរ តែត្រូវការអំព្លីទូតបង្ខំធំជាង ហើយដែនរ៉េសូណង់ធំ ។ ករណីនេះហៅថា រ៉េសូណង់ស្វែក ។ នៅលើក្រាហិច កំពូលទាបហើយធំទូលាយ ។

៣.៨ គោលការណ៍តម្រួតរលក

គោលការណ៍តម្រួតរលក ៖ កាលណារលកពីរ ឬច្រើនដាលផ្សំគ្នាក្នុងមជ្ឈដ្ឋានតែមួយ បម្រែបម្រួលនៅចំណុចណាក៏ដោយ គឺស្មើនឹងផលបូកវ៉ិចទ័រនៃបម្រែបម្រួលដែលរលកនីមួយៗបង្កើតនៅចំណុចនោះ ។ រលកដែលកើតពីការផ្សំនេះ ហៅថា រលកគីមេនអ៊ែរ ឬ រលកត្រមូក ។

ផលវិបាកសំខាន់ ៖ អំព្លីទូតនៃរលកត្រមូកអាស្រ័យលើលំហាតផាស រវាងរលកទាំងពីរ ៖

  • បើ សមីការ លើនផាសជាង ។
  • បើ សមីការ យឺតផាសជាង ។
  • បើ សមីការ ស្របផាសជាមួយ ។
  • បើ សមីការ ល្បះផាសជាមួយ (ផ្ទុយផាស) ។

៣.៩ បរិមាណនៃរលក

សម្រាប់រលក និង គេកំណត់ ៖

តួអក្សរឈ្មោះនិយមន័យឯកតា
លេខរលក (wave number)m⁻¹ (rad/m)
ប្រេកង់មុំrad/s
អំព្លីទូតបម្រែបម្រួលអតិបរមាពីលំនឹងm
ខួបរយៈពេលនៃមួយវដ្ដs
ចម្ងាយតាមខ្សែ[UNCLEAR: អ?កាសរយៈ — អក្សរតូចល្អិត អានមិនច្បាស់] តាមរូបទី 1.5 គឺចម្ងាយពី ទៅជញ្ជាំង m
ផាសនៃលំយោលដំណាក់កាលនៃចលនានៅខណៈ rad
ផាសនៃលំយោល (មានផាសដើម )ដំណាក់កាលពេញrad

កុំច្រឡំ៖ ខួប ជារយៈពេល (s) ។ ប្រេកង់ ជាចំនួនវដ្ដក្នុងមួយវិនាទី (Hz) ។ ដំណាលរលក ជាប្រវែង (m) ។ លេខរលក ជាចំនួនរ៉ាដ្យង់ក្នុងមួយម៉ែត្រ (m⁻¹) ។ លេខរលកមិនមែន ទេ តែ ។ ដូចគ្នា មិនមែន ទេ ។

៤.១ រលកជញ្ជូនពី A ទៅ M

រូបមន្ត៖ រលកចូល (ពី A ទៅ M)

- ៖ បម្រែបម្រួលនៅចំណុច (ឯកតា៖ m)

- ៖ អំព្លីទូតនៃរលក (ឯកតា៖ m)

- ៖ លេខរលក (ឯកតា៖ m⁻¹)

- ៖ ចម្ងាយពី ទៅជញ្ជាំង (ឯកតា៖ m)

- ៖ ប្រេកង់មុំ (ឯកតា៖ rad/s)

- ៖ ពេល (ឯកតា៖ s)

- ៖ ចម្ងាយពី ទៅជញ្ជាំង (ឯកតា៖ m)

- ៖ ដំណាលរលក (ឯកតា៖ m)

- ៖ ខួប (ឯកតា៖ s)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលរលកចេញពី ហើយដល់ ដែលនៅចម្ងាយ ពី ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ — រលកដូចគ្នា សរសេរបញ្ច្រាសសញ្ញាខាងក្នុង

- កុំច្រឡំ៖ រលកជញ្ជូនផ្លាស់ទី (រូបរាងរលករត់) ។ រលកឈប់មិនផ្លាស់ទី (មានថ្នាំងនិងពោះនៅនឹងកន្លែង) ។ សមីការនេះជារលកជញ្ជូនមួយ ។

៤.២ រលកឆ្លុះពី B មក M

រូបមន្ត៖ រលកឆ្លុះ (ពី B មក M)

- ៖ បម្រែបម្រួលដោយរលកឆ្លុះ (ឯកតា៖ m)

- ៖ អំព្លីទូត (ឯកតា៖ m)

- ៖ ប្រេកង់មុំ (ឯកតា៖ rad/s)

- ៖ ពេល (ឯកតា៖ s)

- ៖ លេខរលក (ឯកតា៖ m⁻¹)

- ៖ ចម្ងាយពី ទៅ (ឯកតា៖ m)

- ៖ ចម្ងាយពី ទៅ (ឯកតា៖ m)

- ៖ ដំណាលរលក (ឯកតា៖ m)

- ៖ ខួប (ឯកតា៖ s)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលរលកប៉ះជញ្ជាំង ហើយបញ្ចាំងត្រឡប់មក ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ — ដូចគ្នា គ្រាន់តែប្ដូរលំដាប់តួខាងក្នុង

- ចំណាំ៖ សញ្ញា បញ្ជាក់ថារលករត់ផ្ទុយទិស ។ តួ នៅក្នុងផាសជាការប្រែផាស ពេលឆ្លុះនៅចុងជាប់ជញ្ជាំង ។

៤.៣ សមីការរលកឈប់ ៖ ផលបូករលកពីរ

រូបមន្ត៖ ផលបូករលក (សមីការរលកឈប់)

- ៖ បម្រែបម្រួលសរុបនៅ (ឯកតា៖ m)

- ៖ រលកចូល (ឯកតា៖ m)

- ៖ រលកឆ្លុះ (ឯកតា៖ m)

- ៖ អំព្លីទូតដូចគ្នានៃរលកទាំងពីរ (ឯកតា៖ m)

- ៖ លេខរលក (ឯកតា៖ m⁻¹)

- ៖ ទីតាំងតាមខ្សែ (ឯកតា៖ m)

- ៖ ប្រេកង់មុំ (ឯកតា៖ rad/s)

- ៖ ពេល (ឯកតា៖ s)

- ប្រើពេលណា៖ ពេលរលកពីរមានអំព្លីទូតនិងដំណាលរលកដូចគ្នា តែផ្លាស់ទីខុសទិសគ្នា ។

- ទម្រង់បំប្លែង៖ (សូមមើល ៤.៥)

- ចំណាំ៖ សៀវភៅបោះពុម្ពបន្ទាត់នេះដោយសរសេរតួទីពីរជា ដូចតួទីមួយ — ជាកំហុសបោះពុម្ព ។ តាម ៤.១ និង ៤.២ រលកទីពីរមានសញ្ញា ។

StemC!oud
0%